关注留守儿童心理健康教育叙事复兴学校赵鹏程我自从走上工作岗位以来，一直从事着班主任的工作。几年的班主任工作，让我真切的感受到，作为一名班主任责任是非常重要的。你的一句话，有的时候就你能使一个孩子对待事物的态度发生本质的转变。我们班有一个学生叫付向阳，这个学生头脑清晰，思维活跃，但是学习成绩一直是中等偏下，上课不认真听讲，课下还经常有同学告他的状。经过一番了解，我才知道，他的父母常年在外打工，他在爷爷奶奶家居住，由于爷爷奶奶年岁已高，疏于对他管教，久而久之，他养成了孤僻暴躁的性格，动不动就发脾气，甚至大打出手，成了班里的“捣蛋鬼”。了解这些情况后，我经常给他辅导，找他谈心，课上也多提问他，对他的心理变化也格外关心。但付向阳依旧在班级里捣乱，时常为一些鸡毛蒜皮的小事和同学大打出手。每每这时，我在心里都气得想把他狠狠的训斥一顿。但平静下来，仔细一想，我认为每一个孩子可能都会有一些毛病，但他们的心是纯洁的，是要求进步的。于是我更加细心的关注他，在学习上，经常课下给他辅导，为他补习，跟他谈心，给他买一些课外书；在生活中，也细心观察。有一次，看到骑车上学的他居然在冬天也没有带手套，询问后才知道，他的手套被他自己弄丢了，于是我又给他买了一双手套。前一段时间，班里进行大扫除，付向阳抢着干活，不仅干完了自己的任务，还帮助其他同学。我知道这个情况后，在班会课中表扬了他，在其他同学赞许的目光中，付向阳不好意思的低下了头。从这以后，他开始在各方面都有了明显的进步。上课认真听讲，作业不会也会主动去问了，再也没有学生报告他捣乱，相反的，他还变得乐于助人了。他从一个班级里的“捣蛋鬼”变成了一个关心集体，团结同学的好学生。通过这件事，让我认识到，作为一名老师，应该平等的对待每一个学生，对他们多些耐心与爱心，他们对你也会有更多的“回报”。
