做一个幸福的化学教师VIP免费

做一个幸福的化学教师王国维的三境界从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”式的明确方向；到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”式的执着追求；最后到“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火爛珊处”的终有所获。从中我明白了做一个幸福的化学教师所应该走的路。一、认真，就是对学生奉献爱心现在，各行各业中最受欢迎的一种营销策略就是树立服务意识，把顾客看作上帝，有的甚至把顾客比做自己的衣食父母。作为我们教师，也应该树立这种以人为本，全心全意为学生服务的教学理念。要有“捧着一颗心来，不带一根草去。”的无私精神。关心自己孩子的人是人，关心别人孩子的人是神。教师的工作琐碎繁重，每天除了要上课、备课、批改作业外，还会有各种各样的问题或事情等着我们去处理。因此，对待学生我们就应该要有“四心”。耐心，教育学生要谆谆教导，循循善诱；细心，处理事情要不急不躁，认真处理好每一个细小环节；真心，与学生交朋友，做他们的知己；恒心，只有坚持不懈的努力，才会成功。二、认真，就是对工作有责任心要想成为一名幸福教师，责任心比能力更重要。工作责任心往往能体现出一位教师的师德，它与能力没有必然的联系，有能力不等于你负责任。只有你认真去做身边的每一件事，才能说明你有高度的工作责任心。责任心的强度与关注事情程度紧紧的联系在一起，责任心强的教师，会主动积极的完成自己的工作，而且工作效率高；责任心一般的教师，则对待工作拖拖拉拉，对待他事漠不关心，工作效率也不高。教师的责任心表现在对日常工作的点点滴滴上。比如关心学生的学习、生活、备课上课、批改学生作业等方面都能反应出老师关注的程度，也是教师责任心的具体表现。所以说：“只要有责任心，就一定能把事情做好。”三、认真，需要有积极上进的态度俗话说“活到老，学到老。”我们教师是教书育人的榜样，更应该需要终身学习。许多教师都喜欢把自己所拥有的知识比作是水，甚至喜欢把它比作是源源不断的活水，这样才能让学生获得更多水。这难道不更加证明知识对于一个教师是多么的重要吗？我们教师只有不断学习，我们的教育才能跟得上时代发展的步伐，才能适应社会经济的发展，也才能更好的为突飞猛进的科学技术服务。新世纪需要的是创新型的人才，这就给我们教师肩上的责任更加沉重，对我们教师的要求更高，我们再也不能用我们以前所拥有的知识来教育我们的学生，我们必须学会学习，并不断的为自己补充知识营养。这样我们才能吸收更多的知识，自己的学识也会变得更加渊博，教育出来的学生也会更好。一个人认真做一件事不难，难就难在一辈子认真做事。因此，认真贵在坚持四、因材施教分层教学全面提高抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。做一个幸福教师，有幸福感地做教师，深味做教师的幸福。每个教师都要秉持为了自己而活，为了自己的幸福而活，这既是对自己尊重，教师的敬业勤奋刻苦奉献是追寻他人生价值的内在过程，不是依靠外界规范压束的。做教师的幸福，无论是从外部到内心，从别人到自己，从教育生涯到人生全部，要有心境的开阔生命的敞亮，人活在世上即便脆弱到是会思考的芦苇，也永远拥有着选择的自由，自己抉择怎样过生活和拥有怎样的生命。作为以思考为职业的教师，更应具有这种灵魂的自由和力量，选择有价值的活，有意义的活。只要你心中有爱，无论人生的路多艰难多痛苦多困厄，脸上带着微笑，心里就有着宁静与平和，这就是幸福的人生。教师也是这样，忙碌的身影，疲惫的神情，巨大的压力下应做个幸福的教师，进而做幸福...