一班激素调节VIP免费

2016-2017学年度???学校8月月考卷1．关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（）A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点2．当小鼠处于寒冷环境时，机体会通过调节代谢产热，部分过程如图所示。图中甲、乙、丙表示内分泌器官，a、b表示激素。下列相关叙述正确的是（）A.甲为下丘脑，a为促甲状腺激素释放激素B.激素b只能选择性运输到甲状腺发挥作用C.口服激素b会使甲状腺激素的分泌量增加D.抗体攻击某激素受体使之发生缺陷，导致过敏反应3．下列物质与其参与的主要活动，对应有误的是A.抗体-与抗原特异性结合，发挥免疫功能B.RNA聚合酶—以mRNA为模板合成多肽C.转运RNA—携带某种氨基酸与核糖体结合D.胰岛素—促进组织细胞摄入葡萄糖，降低血糖4．人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（）A．线粒体产生的能量增加B．内质网和高尔基体联系加强C．细胞核中DNA复制加强D．核糖体的功能增强5．某位同学设计如下实验流程。实验中5只家兔的药剂注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据此判断，有关叙述不正确的是A．实验中起对照作用的有①号和⑤号家兔试卷第1页，总3页B．二次注射后，低血糖症最先缓解的是②号家兔C．该实验不能证明肾上腺素是如何升高血糖的D．该实验证明了家兔的血糖调节是神经—体液调节6．下图为人体内雄性激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示睾丸B．激素③可作用于多种器官C．血液中激素③水平升高会引起激素①分泌增多D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小7．Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是（）A．激素Z表示促甲状腺激素B．Y是促甲状腺激素的特异性受体C．UDP可能会抑制X的分泌D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强8．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复9．糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是A．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1B．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素C．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素D．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B110．下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）试卷第2页，总3页A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B．若x代表某生态系统物种丰富度，y表示稳定性，则a一定为抵抗力稳定性，b一定为恢复力稳定性C．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物D．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素11．下图能正确反映人体内促甲状腺激素（TSH）与甲状腺激素（TH）含量变化的是()12．布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。下列分析正确的（）A．激素可通过调节基因的表达影响代谢，从而实现对生命活动的催化作用B．传出神经末梢释放的去甲肾上腺激素，直接导致催化脂肪氧化分解的cAMP增加C．寒冷刺激使下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素增多，图中①~③体现了激素分泌的分级调节D．与同质量的糖类相比，脂肪因含氧多氢少，被氧化分解时释放的能量多13．根据图示坐标曲线，下列描述正确的是A．若该...