2016-2017学年上学期九年级第一阶段生物测试题一、选择题（14分）1、如图所示是显微镜操作的几个步骤。规范的操作顺序是（）2、如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的图像，仔细观察并分析：从A变成B，需要哪几个步骤（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动③玻片向左上移动④把大光圈换成小光圈⑤转动细准焦螺旋A、①②④⑤B、①③④⑤C、①②④D、①③⑤3、下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）A、细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B、细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C、细胞分化可以形成不同的组织D、细胞分化可以导致细胞中的染色体数目发生改变4、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A、动植物体的各种组织都是由细胞分化形成的B、植物体叶片的表皮、动物的血液都属于组织C、植物体的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官D、动植物体共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”5、某同学对下图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A、1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B、2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C、3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D、4是裸子植物，种子外面无果皮包被6、下图是玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（）A、②、③、④、⑤组成得的胚由受精卵发育而来B、⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮C、③胚芽可以发育成新植物体的茎和叶D、①子叶是储存营养物质的结构7、芽能形成新的枝条，下列有关说法不正确的是（）A、芽中有分生组织，它才能继续发育B、芽从叶或者贮藏茎、根中得到了营养物质继续发育C、所有的芽都只能发育成枝条D、芽中还有将来发育成新芽的结构二、下图中A-E表示人体不同的结构层次，请分析回答：（8分）（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是在人体的（部位）形成的。（2）A细胞通过（过程）形成B，在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，在四中C中，右下方一种所具有的功能是（4）在图中所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是（填序号）（5）图中的E所具有的生理功能是和三、阳台种菜逐渐成为城市生活的一种时尚，有人利用温室大棚培育番茄、辣椒、黄瓜等幼苗卖给进行阳台种菜的城里人。（8分）（1）在寒冷的早春，温室能为种子的萌发提供（2）菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥，这是细菌的作用分解释放二氧化碳，能促进幼苗进行作用而变得更强壮。（3）为了探究种子的萌发是否与光照有关，实验小组的同学在大棚中开展了实验他们将种子洒在整理好的地块表面后，一半盖上稻草杆，一半不盖。①如果盖上稻草杆和不盖稻草杆的种子萌发的情况相同，则说明种子的萌发如果，则说明种子的萌发需要光照。②实验小组的同学们在做实验时，挑选的都是籽粒饱满的大豆种子，因为饱满的种子的内贮存着丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。③大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成
