网络研修我们在路上为推动“国培计划（2016）”—贵州省区域性教师网络研修与校本研修整合项目、贵州省中小学（幼儿园）教师工作坊项目顺利进行，乌当区第一次项目推进会与中国教师研修网项目推进会同步，于2016年11月3日下午3:00--17:30在乌当区教育科研与教师培训中心三楼会议室进行，共60人参会。推进会有教师培训中心培训部主任邓书祥主持。此次会议内容分四个部分。第一部分：组织参会者观看“国培计划（2016）”—贵州省区域性教师网络研修与校本研修整合项目、贵州省中小学（幼儿园）教师工作坊项目第一次项目推进会视频会议实况，了解各区域培训情况：乌当区管理员邓书祥撰写的“国培计划（2016）”-乌当区教师网络研修培训管理制度荣登成果展示榜首！推荐理由是：该简报从项目组织管理结构，区县骨干培训者团队建设情况，培训、教研、电教等部门力量整合情况，职责分工，管理制度等方面进行制定，对于区县项目的整体推进起到了很好的保障作用。可以更好的指导参训教师进行网络研修。第二部分：听取我区“国培2016”管理员高明星、乌当三中优秀学员王兢老师的视频经验分享。此次网络研修三个项目，交叉涉及44个县共7千余名学员，研修网遴选管理员、坊主、学员共5人作交流发言，我区2人有幸作经验分享。中国教师研修网专家陈敬宏从“整合”、“成果提炼”上进行适时点评。陈敬宏专家现场适时点评经验分享：学员代表乌当三中王兢管理员：高明星第三部分：由邓书祥主任通报乌当区三个国培项目学情情况：2016乌当区网络研修学情统计表时间参训项目学员总数已登录人数参训率已研修人数研修率合格率均分20161103网络研修与校本研修（中小40040010040010066.7564学）20161103网络研修与校本研修（幼师）25023895.2023895.2067.6056.3520161103教师工作坊15015010014898.672040.46通过单位整体学情、参训教师个人学情等数据分析，让参会者找差距，反思、回顾自己区域管理的优势和不足。第四部分：听取参会者培训管理中存在的问题和建议。针对坊主提出的工作量大、民办幼儿园研修不给力等情况，培训相关工作人员逐一予以答复。同时也对后期工作提了要求：工作量再大，也需严把质量关；研修不力的情况，在与教育局沟通后，出相关制度督促；研修不仅仅是任务，它更是我们教师内涵素养的提升，因此，我们要引导老师充分挖掘平台资源，结合校本研修，收集、分享研修成果，发挥自身和同伴的辐射引领作用，从实质上提升我们区教师的整体素质！谨记：研修数据只是目标，内涵提升才是关键！撰稿：高明星修稿人：邓书祥图片提供：许慧
