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【湘教版】2016年八年级上:23《等腰三角形》课件(共18张PPT)VIP免费

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湘教版八年级上册铜仁市白水九年一贯制学校石令(第一课时)学习目标学习目标1.掌握等腰三角形和等边三角形的性质;2.会运用性质进行简单的问题。等腰三角形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.腰腰底角底角顶角CBA底边复习回顾折一折1、等腰三角形是轴对称图形吗?请找出它的对称轴?(学生思考、回顾剪纸过程,把等腰△ABC沿折痕对折,容易回答△ABC是轴对称图形,折痕AD所在的直线是它的对称轴.)2、把你剪的等腰三角形沿折痕对折,你能找出有哪些重合的线段、重合的角?动手、探究3、等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”).等腰三角形的性质定理等腰三角形的性质定理1、等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线.(一条对称轴)2、等腰三角形底边上的高、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”).动脑筋因为△ABC是等边三角形,所以AB=BC=AC,从而∠C=∠A=∠B.由三角形内角和定理可得:∠A=∠B=∠C=60°.因为△ABC是等边三角形,所以AB=BC=AC,从而∠C=∠A=∠B.由三角形内角和定理可得:∠A=∠B=∠C=60°.如图,△ABC是等边三角形,那么∠A,∠B,∠C的大小之间有什么关系呢?等边三角形的三个内角相等,且都等于60°.等边三角形的三个内角相等,且都等于60°.由此得到等边三角形的性质:由于等边三角形是特殊的等腰三角形,因此等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴,分别是三个内角的平分线所在的直线.例1已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,且AD=AE。求证:BD=CE.在原图形上添画的线叫辅助线,辅助线通常画成虚线。证明:作AF⊥BC,垂足为F,则AF是等腰三角形ABC和等腰三角形ADE底边上的高,也是底边上的中线.∵BF=CF,DF=EF,∴BF-DF=CF-EF,即BD=CE.练习1.如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的高,∠BAC=49°,BC=4,则∠BAD的度数是_______,DC=_______.24.5°22.如图,点P为等边三角形ABC的边BC上一点,且∠APD=80°,AD=AP,求∠DPC的度数.等边三角形等腰三角形轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线轴对称图形,对称轴是每个角平分线所在的直线底边上的高、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”)各边上的高、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”)两底角相等(简称“等边对等角”)三个内角都相等,都等于60°如图的三角测平架中,AB=AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂,调整架身,使点A恰好在铅锤线上.(1)AD与BC是否垂直,试说明理由.(2)这时BC处于水平位置,为什么?课后拓展

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