三上Unit8What’sthisVIP专享VIP免费

Unit8What’sthis?执教人：吴蓉一、教学内容：Unit8PartA、B二、教学目标：1.能听懂、会说新单词pencil,pen，pencil-box,ruler,book。2.能用“What’sthis/that?”询问物品的名称，并能用“Thisisa…”做出回应。3.能听懂、会说本课对话。4.培养学生能创设情景询问并告知所谈论的物品。三、教学重点难点1.重点：掌握新单词，学会运用新句型“Whatisthis?”询问物品的名称，并能用“Thisisa…”做出回应。2.难点：单数可数名词若泛指，其前需要加a/an.四、教学准备单词卡片、实物、PPT、光盘五、教学步骤Step1Warmingup1.Greeting.2.SingthesongHello3.Revision:Talkaboutthepictures.出示图片或实物（anegg,adoll,afamilyphoto）T:What’sthis?Ss:Anegg/adoll/…Step2Presentationanddrill1.Newwords（1）创设情景：今天是你们的好朋友Anne过生日，她的爸爸妈妈给她准备了一份生日礼物，我们一起来看看是什么吧！通过眼力大考察游戏引出pencil,pen，pencil-box,ruler,book出示一位同学的书包。T:Look!What’sthis?Thisisaschoolbag.Ss:Thisisaschoolbag.带读。然后让学生单个练读，分组练读。纠正他们的发音。（2）用同样的方法教单词pencil,pen,ruler,book（3）词汇操练每幅图配上句子，板书单词和句子。(4)介绍完文具后，引出超赞语“Oh,howbeautiful!”,并鼓励学生对漂亮的事物给与赞赏。(5)游戏——Findandshow听到“Showyour...”的口令时，快速反应并出示你的文具。T:Showyourpencil.T:Showyourpen.T:Showyourruler.（6）介绍what’sthis?What’sthat?的区别。（7）学习顺口溜2.Thedialogue课文学习：教师分步骤循序渐进地引导学生熟悉课文。（1）listenandcount.（2）listenandfind.（3）listenandpoint.（4）listenandrepeat.（5）read.Step3Practice1.分小组练习课文A部分。分角色表演。2.选两位同学、给出一些学习用具，让其利用What’sthis?Thisisa…”进行表演。Step4Actandplay创设情景：教师用实物在讲台上布置一个模拟文具店，用英语对该文具店所摆设的文具作简单介绍。1.教师邀请学生上台，谈论已布置好的模拟文具店。2.学生小组内，用自己的文具设计一个文具店的情景，自编对话。3.学生分组上台进行角色表演。4.教师对学生的表演进行评价。Step5Homework1.把课文读给父母听。2.做一个自己喜欢的文具头饰。教学设计：Unit8What’sthis?What’sthis?that?apen.It’sapencil-box.abook.aruler.apencil.