2016四年级下数学定义运算期末专项训练题小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。以下是xx小学频道为大家提供的四年级下数学定义运算期末专项训练题，供大家复习时使用！基础知识填空1、0.6＋0.6＋0.6=（）×（）。2、0.8×4=（）＋（）＋（）＋（）3、8.2×1.54的积有（）位小数，0.729×8.1的积有（）位小数。4、将4.95的小数点向右移动一位，这个数就扩大（）倍，结果是（）。5、3.9×0.4的积一定比3.9（）；4.5×2.2的积一定比4.5（）。6、小数乘以整数的意义与（）的意义相同，就是求（）的简便运算。7、小数乘以小数的意义可以理解为是求这个数的（）、百分之几、（）是多少。8、2.5×0.6表示（）。9、4.5×8与8×4.5这两道算式所表示的（）不同，计算的（）相同。10.小数乘法运算法则：先按照（）法则计算，再看（）中一共有几位小数，就从积的（）起数出几位，点上小数点。11.小数末尾的零（）。小数末尾的零起（）作用，不影响小数的（），只影响小数的1（）。判断1、一个不为零的数乘以一个小数一定小于原来这个小数。（）2、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。（）3、整数的运算定律同样适合于小数的运算。（）4、3.5×66，表示66个3.5相加。（）5、100个0.55相加可以写成0.55×100.（）6、4个1和3个0.2组成的数是4.6。（）7、0.6时等于6分。（）8、一个数的1.03倍比原来的数要大。（）怎样简便就怎样计算。9.8×250.78×1011.50×1020.25×0.7×0.80.56×99＋0.56能力提高1、设a、b都表示数，规定：a○b=6×a－2×b。试计算3○4。2、设a、b都表示数，规定：a*b=3×a＋2×b。试计算：（1）（5*6）*7（2）5*（6*7）3、有两个整数是A、B，AB▽表示A与B的平均数。已知A6=17▽，求A。4、对于两个数a与b，规定：ab=a×b⊕－（a＋b）。计算35⊕。5、对于两个数A与B，规定：AB=A×B÷2☆。试算64☆。26、对于两个数a与b，规定：ab=a×b⊕＋a＋b。如果5x=29⊕，求x。7、如果24=24÷▽（2＋4），36=36÷▽（3＋6），计算84▽。8、如果23=2△＋3＋4，54=5△＋6＋7＋8，且1x=15△，求x。9、粮站有大米和面粉共6300千克，大米的重量比面粉的4倍还多300千克，大米和面粉各有多少千克？10、刘师傅做一批零件，第一天做了30个，以的每天都比前一天多做2个，第15天做了48个，正好做完。这批零件共有多少个？科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的四年级下数学定义运算期末专项训练题，对大家有所帮助！更多内容请点击四年级数学期末试卷进行查阅。3
