山东省郯城县九年级政治《独具特色的民族区域自治制度》教案人教新课标版主备人课型新授课验收结果：合格/需完善时间分管领导课时17第周第课时总第课时教学目标：1理解我国的民族区域自治制度2了解我国的新型民族关系重点、难点民族区域自治制度教学过程教师活动学生活动修改意见复习回顾1我国的一切权力属于谁？2我国人民行使权力的机关是什么？3我国的根本政治制度是什么？讲授新课图片展示1中央人民政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”象征着什么2你对我国各民族之间的关系怎样理解？总结：新中国成立后，我国各族人民形成了平等，团结，互助，和谐的社会主义新型民族关系。展示西部大开发的图片我国是统一的多民族国家，你知道我国有多少个民族吗？少数民族多集中在什么地方，那里的经济状况怎么样？东西部经济发展有哪些优势好劣势？我国为实现各民族共同繁荣采取了哪些重大措施？补充材料图片实施西部大开发战略的意义是什么？议一议小组讨论结合地理知识看教材总结说一说毛泽东的名言为什么当前世界许多国家和地区由于民族问题而引发矛盾和冲突，而我国则呈现出民族和谐经济发展和社会稳定的景象？结论，师生共同总结教材材料1我国实行民族区域自治制度的原因2民族区域自治制度的地位3民族区域自治制度的特点，自治机关4实行民族区域自治制度的意义5有人认为民族团结是大人的事与我们青少年无关，你认为呢？你打算怎样为民族团结做贡献？总结阅读61-62页思考讨论讨论各抒己见小结（教学反思）重点在于理解民族区域自治制度是我国的基本政治制度板书设计：二，独具特色的民族区域自治制1平等团结各民族共同繁荣（1）我国处理民族关系的原则（2）我国的新型民族关系（3）西部大开发的意义2民族自治地方享有自治权（1）原因（2）自治特点（3）意义（4）对青少年提出的要求
