九年级政治 第一单元公平、正义-人们永恒的追求教学设计 鲁教版教材VIP专享VIP免费

第一单元在社会生活中承担责任第一课公平、正义——人们永恒的追求课前导学（走进来，一起体验求知的乐趣！）学习目标1.树立公平意识，理智地对待社会中的不公平现象，努力维护社会公平，积极参与社会良好合作。2.增强判断是非的能力，学会与人公平合作。3.懂得公平的含义，了解维护社会公平对于社会稳定的重要意义。重难点提示重点：维护社会公平对于社会稳定的重要意义。难点：公平的含义。一、情景导入：材料一：党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。材料二：2009年3月5日，国务院总理温家宝在向十一届全国人大二次会议作的政府工作报告中，提出必须坚持以人为本，促进社会事业加快发展，积极解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会公平正义，让全体人民共享改革发展成果，促进社会和谐安定。二、新知初探1.什么是公平？2.为什么说良好的合作需要公平？1）公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等与统一。（2）公平是社会合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。3.社会公平的主要表现是什么？列举国家为维护社会公平采取了哪些措施？①建立新农村合作医疗制度②全面取消农业税；③免除义务教育阶段学生学杂费；④完善考试制度，严厉打击考试作弊现象⑤实行城市支持农村、工业反哺农业的方针，促进新农村建设；等4.维护社会公平对于社会稳定有什么重要意义？（1）维护社会公平能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；（2）维护社会公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；（3）维护社会公平能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。5.怎样维护社会公平？（1）维护社会公平要靠政府和各种社会组织的力量；（2）维护社会公平需要每个社会成员树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等。三、师生共同探讨自我检测我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1.当许多人都想获得同一个职位时，相对较公平的解决办法是竞争上岗。这主要是因为，竞争上岗（）A.一定能选出素质最好的人才B.可以将复杂问题简单化C.能给所有竞争者以平等的机会D.符合法定程序2.胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”这一理念的变革对于促进社会发展和进步有着重要的意义具体表现在（）①有利于缩小贫富差距，实现同时富裕②是实现社会公平的重要举措，使广大劳动人民共享经济繁荣的成果③会助长低收入人群的惰性，不劳而获④有利于社会稳定和长治久安A.①②③B.②④C.①②④D.①③④3.现在社会上出现了“富人超生”现象，你如何看到这一现象（）①只要交够罚款，就实现了权利与义务的统一，即使超生也无所谓②这种行为严重违反了国家计划生育政策，是法律不允许的③违背了社会公平原则④生育是个人的事，他人无权干涉A.①②③B.②③④C.①④D.②③４.材料一：受全球金融危机影响，目前全国约有2000万农民工失业返乡。2009年全国“两会”召开前夕，新华网特别针对农民工群体，利用掌上新华网和新华手机报的手机互动平台，从2月11日起推出全景式农民工话题调查。下面是一些农民工的手机留言：“希望政府能多关注一下这些失业的农民工，多给我们提供一些就业的机会。”“希望政府能给农民工一个培训的平台，培养农民的技能技巧。农民工只要有了技术做后盾，就不会被工厂轻易解雇了。”“总理您辛苦了，希望能够解决同工不同酬问题，农民工和城市居民在社会保障方面相差太大了，难道农民工就命该这样吗？”材料二：基于对“三农”问题的准确把握，党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出了破解城乡二元结构的根本措施：扩大公共财政覆盖农村范围，发展农村公共事业，使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。(1)从材料一中可以看...