第11课做一个自强的人教学设计〖教学目标〗通过本课教学，需要让学生理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质，认识明确目标的重要性，知道什么样的目标才是好目标。在学习过程中，让学生初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力，初步形成规划合理的目标并为之奋斗的能力。要求学生能够从自己身上体验感受意志坚强对成长的重要意义，增强学生培养锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。〖教材分析〗1．逻辑分析自强不息是中华民族的传统美德，自强不息是一种精神，任何一种成功都离不开这种精神。人生道路不是鲜花铺满的平坦大道，它好比小树要经历许多风雨雷电的袭击才能长成高大挺拔的大树，雄鹰要穿越无数迷雾浓云的阻拦，才能练就搏击长空的翅膀，青少年只有磨练出坚强的意志，自强不息，才能战胜前进道路上的种种困难，才能成为生活中的强者。养成自强不息的生活态度不是一朝一夕的事情，本课主要从如何为自己设定目标入手，逐步让学生学会规划合适的人生目标，并为之努力奋斗。本课共分为两站。第一站：人生当自强。主要强调自强不息并不是盲目的，要以明确的目标为引导，目标的设置要体现长远性与可行性的巧妙结合。自强不息需要目标引导，还需要付诸实际行动。第二站：自强不息。本站主要强调自强不息在于能够坚持不懈的去实现目标，即使是在恶劣的环境中。结合前面关于自信心的内容，主要不在于知识的掌握，而在于通过系列活动来培养学生的自强不息的精神。图示：做自强的人，一定要有明确的目标明确目标的重要性明确目标才可能实现成功设立的目标要可行人生当自强设立什么样的目标设立的目标要长远自强的人，总会把目标转化为实际行动目标的实现脚踏实地，分段实现目标自强不息――自强的人，总会坚持不懈的去实现目标2．内容分析第一站：人生当自强“想一想”讲述了一个令人神往的故事，故事的目的是丰富课堂教学，故事与现实生活相联系，引导学生理解实现梦想的“魔力”是本课的教学点――自强不息。做自强的人，一定要有明确目标。自强不息并不是盲目的往前冲，自强不息好比是汽车的动力，而目标则是方向盘，只有在把好方向盘的前提下，动力才能保证一个人在人生旅途中平稳安全的驾驶。从这个角度看，目标与自强不息是相辅相成的。而从另外一个角度看，人前进的动力有推力与拉力，目标就是在人面前的一个诱惑，诱使人们不断向前，因此，生活有了明确的目标，才能激发起克服困难的勇气与努力向前的决心，即自强不息的奋斗，也才能够实现成功。教材中的事例可以很好地说明这个问题，可以进行充分的解读。设立的目标要可行。一个无法实现的目标，可能暂时会激发人们的奋斗激情，但是长远来看，无法实现的目标不是一个好目标，它有可能打击人的热情，使人有挫折感，也不利于自强精神品质的建立。要使目标可行，需要建立在对自己充分认识的基础上，这可以与前面“正确认识自己”的相关内容相联系进行讲解。设立的目标要长远。目标有很多种，短期的、中期的、长期的，它们都能够对指导生活产生积极的作用。这里说设立目标要长远，并不是意味着短期的目标就毫无意义，而只是为了更加突出目标的长远性更有利于一个人培养积极向上、自强不息的奋斗精神，在实现长远目标的过程中，可以更好地磨练一个人的意志品质，坚持不懈的追求目标。“各抒己见”讲述了一个一样的工作不同的目标和理想的故事，在对故事中三个人回答的比较中，可以让学生明白什么样的目标是好的目标。第二站：自强不息“想一想”中，漫画给人以深刻的印象，揭示了要坚持不懈才能实现目标的道理。自强的人，总会坚持不懈的去实现目标。前面一站主要探讨了有关目标的意义、如何制定合适的目标，如何实现目标。其中也探讨了目标与自强不息的关系，目标只是自强不息的一个引子，一个方向，而自强不息的表现，则是坚持不懈的去实现目标。虽然说只有“坚持不懈”四个字，本站的重点在于如何帮助学生如何准确解读“坚持不懈”、“自强不息”的含义，建议在其中多引用事例进行诠释。“社会观察”介绍了一系列自强不息，坚持不懈，完成心中梦想的故事，紧扣本站教学要点。“各抒己见”提供了一个辩论的题目，即运气与努力，哪...
