逍遥游学案1新人教版必修5【要达成的目标】1、初步了解庄子及其人生哲学。2、熟读课文，了解大意。【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段1一、导学1、作者简介庄子，姓庄，名周。战国中期宋国蒙人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派重要代表人物。与老子并称为“老庄”。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏。2、庄子思想庄子的思想属于主观唯心主义，片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。对当时社会的看法“窃钩者诛，窃国者为诸侯”。3、庄子作品庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观：人应当不受任何束缚，自由自在地活动。这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉一切，在主观幻想中实现“逍遥”。4、解题“逍遥”意思是优游自得的样子，“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。这是无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。二、看庄子故事，说庄子思想。翻译下面三个故事，并思考每个故事里蕴含着什么思想？哪个故事的思想与本文有关？1、昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志也!不知周也。俄然觉,则蘧蘧（qú）然周也。不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶,则必有分矣。此之谓物化。译文：思想：22、庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”译文：思想：3、庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送。吾葬具岂不备邪？何以加此！”弟子曰：“吾恐乌鸢之食夫子也。”庄子曰：“在上为乌鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也！”译文：思想：三、自学1、给下面加点的字注音。北冥（）鲲（）鹏抟（）齐谐（）坳（）堂迁徙（）夭阏（）沮（）丧榆枋（）舂（）米晦朔（）泠（）然蓬蒿（）翱（）翔决（）起恶（）乎待哉穷发（）之北知（）效一官数数（）然蟪（）蜩（）斥鴳（）2、梳理本文的行文思路及观点。（提示）行文总思路：由物及人，由人及理。具体思路：观点：【课后反思】（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）教师个性化教案学生学习笔记
