Unit1Myclassroom第三教时一、教学说明：1
师生和生生之间的了解更多了，在开展教学活动中，学生参与活动的积极性会明显提高
本课是继续学习有关学生身边的学习用品，如bag,book；学生也可以用一些简单句式，如Openthe…或Closethe…来表述自己的意愿
学生可以更熟练地表述Hello,Goodmorning，howareyou
二、教学内容1）认知内容：a
单词ruler,pencil,pen,rubber达到“三会”要求
能流利地表演儿歌
能用Icansee…表述看到的学习用品
2）能力要求：能用其他学习用品替换操练儿歌
在学习和生活中能用所学祈使句表述自己的意愿，同时对这些命令做出反应
3）情感态度：在吟诵儿歌的过程中体验学习英语的快乐，同时学会爱护自己的学习用品和与别人分享学习用品
三、教学步骤：PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSEI
Pre-taskpreparation:warmingup1
Singthesongbyactions
大多数学生已经会唱歌曲，这时可以配上动作让学生更能体会歌曲的含义
Greetings
:Hello,Hi,Goodmorning
DoaTPRactivity
:Boys,standupandopenyourbag
Girls,closeyourbookandsay‘Goodmorning’
把学过的动作命令串起来，让学生在说说做做中熟练运用句型
While-taskprocedure:Wordsteaching:ruler,rubber,pen,pencil
Anewpattern1
Studentsreviewthewordsbyreadingthecards
:Teachershowstheobjectandask:W
