Unit14MyHobbyLesson82一、教学目标：1.能够跟录音初步读懂短文。2.能够用英语简单说出自己的喜好，并通过搜集资料说出自己喜欢的名人的爱好。3.能够了解字母组合th在单词中的不同发音，并根据发音规律正确读出相关的语句。4.通过阅读段文，对吉尼斯记录有一定了解。二、教学重点：1.通过搜集资料介绍自己喜欢的名人的爱好。2.字母组合th在单词中的两种不同发音。三、教学难点：字母组合th在单词中的两种不同发音。四、课前准备：1.教学录音磁带2.单词卡片3.教学挂图4.学生自己喜欢的人的图片五、教学过程：PartA1.教师用教学挂图，并播放录音，引导学生边听录音边观察挂图上的人物及行为，使学生初步感知本课的基本内容。2.同桌一起读课文，鼓励查字典解决生词。3.请学生逐图听录音，并跟读这三篇短文。4.教师围绕短文内容提问，检查学生的理解情况。PartB教师请学生打开书，并问学生：“Whodidlilyintroduce?Whatishishobby?”语言范例：“ThisisHarryPotter.Helikeskeepingadiary.”教师请学生把准备好的图片拿出，以小组为单位，介绍自己自己喜欢名人的爱好。PartC1.快速闪现读单词。2.请同学用每个单词组一个句子，区分字母组合th的发音。3.教师播放录音，学生跟读单词，进一步感知字母组合th的不同发音。用心爱心专心1PartD1.利用教学挂图和录音，让学生辨别是哪一副图。2.再次播放录音，学生跟读，体会字母组合th的发音。六、课后总结：用心爱心专心2
