集体是我们成长的乐园————新集体新面貌（一）教学目标1、情感、态度目标：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，热爱班集体，适应新的学习生活。2、能力目标：增强自我管理、自我调适、自我控制能力3、知识目标：良好班集体的特征、作用教学重点良好的班集体对我们个人成长和发展有什么作用教学难点良好的班集体对我们个人成长和发展有什么作用学情分析初一学生又刚刚分了班，那么要建立一个什么样的班级？为什么要建立这样的班级？对学生来说很重要。教学准备多媒体教学过程二、个性学习：学生自己生成学习目标，并明确下列问题：1、（1）良好的班集体，有共同的，有严明的和融洽的，有积极向上的。（2）、良好的班集体，能形成巨大的教育力量，有利于我们的形成，有利于我们、、、、促进我们的健康发展。三、同层评价，展示（一）出示学习目标，展示学习成果。（二）得星的同学当“老师”，给大家讲课或毛遂自荐讲课。四、按需探究，小组活动1、同质交流，异质帮扶2、看图片（P38），及P39内容思考并讨论问题：想一想：自己心目中理想的班集体是什么样的？议一议：良好的班集体对个人成长有什么作用？五、复习巩固课堂检测1、良好的班集体，有共同的，有严明的和融洽的，有积极向上的。2、良好的班集体，能形成巨大的教育力量，有利于我们的形成，有利于我们、、、、促进我们的健康发展。六、课堂小结七、布置作业（1分钟）学科知识构建与板书设计1、什么是良好的班集体？集体是我们成长的乐园2、良好的班集体有什么作用？反思与重建作业设置：见作业本后三层同学可不做选做题
