苏教牛津版五年级上册英语Unit5ReviewandchecktheSecondPeriod课题Unit5TheSecondperiod三维目标知识与能力1．复习第三单元，完成本单元C部分内容。2．复习第四单元，完成本单元D部分内容。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口语能力。教学资源预习作业1.完成本单元C&D2.自行总结UNIT3-4的重点句型教学准备单词卡片、PPT、投影仪、录音机、世界地图和课文挂图。学程预设导航策略调整反思A．自学展示1.讨论学生自己所总结的UNIT3-4的句型重点，单元重点2.在小组内再来互相说说这2个单元的重点3.对完成C&D进行校对B．合作探究接龙游戏复习四会句型：。小组回答，互相问答。C．融会贯通1．游戏“listen，actandsay”一学生说一动词或动词词组，其他学生做出这一动作，并说：Ican…2.小组竞赛的形式，检查学生掌握句型情况1）教师提问，小组抢答，要求正确并且不能重复。2）小组连锁问答，比比哪组速度快并且正确率高。E.作业布置教师对学生的内容进行总结A1.教师出示第三单元词汇图片，师生问答复习所学的动词和动词词组。教师示范：Icandance.接着问A同学：Whatcanyoudo？A同学回答：Icansing.后再问C同学，以此类推，达到复习巩固的目的。B．出示第四单元卡片，师生问答复习所学词汇和句型T：Whatdoyoulike？S：Ilikethemask.（vase，candle，pumpkin）T：Doyoulikeducks？S：Yes，Ido./No，Idon’t.Copyfourskilledwordsandsentences.Andreadthepassagefivetimes.
