Unit13TravelPlansLesson76一、教学目标：1．能够在教师和录音的帮助下阅读对话；2．能够根据旅游目的地的实际环境，选择需带的物品，并在教师和字典的帮助下写出单词；3．能够了解字母ar在单词中的发音，并能根据发音规律正确读出相关的单词、语句。二、教学重点：情景对话，了解旅游目的地的环境，根据经验用英语说出去某地旅游需带物品的名称。三、教学难点：介绍自己出游时需带物品名称中的生词。四、教学准备：录音机、挂图五、教学过程：AReadthinkandcircle.1．教师放录音，让学生完整的听一遍，问学生“Wheredotheywanttogo?”“Whatdotheywanttodo?”引导学生回答“TheywanttogototheWesternHill.”“Theywanttohaveacamping.”2．“Whatdoyouwanttotake?”请学生口头说一说需要带的东西；3．请学生看课本，阅读短文；4．学生四人一组，边听录音边圈出需要带的物品，然后小组内互相交流；BThinkandwrite.1．教师请学生看B项的图画，并提问“Whereisit?”“What’stheweatherlikethere?”“Whatcanyoudothere?”引导学生说出“sea,beach,swim,rideacamel,dessert”等单词；2．请学生说一说需要带的物品，并写在横线上；CTrytoread.1．教师带读“arm”，请学生说出字母“ar”在单词中的发音；2．请个别学生大声将其它带有字母“ar”的单词读出来，体会字母“ar”的发音。DTrytosay.1．学生看D项中的图画，说一说图中的内容，然后试着读一读句子；2．学生听录音读句子；用心爱心专心1家庭作业：请学生将B项第三副图画完成，画出自己想去的地方，并写出自己要带的物品。课后小结：用心爱心专心2
