湖南省怀化市溆浦县第三中学高中政治5-1经营公司教案【教材分析】“公司的经营”两目：公司的类型；公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征有，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织机构进行了分析。第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。【教学目标】（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点；企业兼并、联合、破产的意义。3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；如何制定公司经营方案。（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时，掌握相关知识，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于社会生产力的发展。2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。【教学重点难点】重点：1、公司制企业2、公司的经营难点：正确认识企业的兼并和破产四、学情分析高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。【教学方法】实验法、探究法、讲授法。【课前准备】1．学生的学习准备：预习阅读“公司的类型、公司的经营与发展”，初步把握二者的基本内容。2．教师的教学准备：收集公司的经营与发展的典型案例并制作课件;制作学生学习学案。【课时安排】1课时【教学过程】（一）情景导入、展示活动规则。教师活动：执信学生校内组“公司”运营项目盈利过万，“学生公司”：执信中学学生在老师和企业志愿者的指导下学习创办一个学生公司，内容包括制作商业计划、发售股票、召开股东会、竞选管理人、生产和销售产品、财务登记、开展评估、清算公司等。学生学会进行市场调查、制作商业计划，参加比赛，进行商业计划的实施、实体公司的运作。执信中学学生可以在校内建公司，我们二中学生也可以自己组建公司，这一节课我们就来学1习自己组建公司。展示活动规则活动分成三个环节：1寻找合作伙伴成立企业2团队合作畅想经营3优秀企业发布会全班分成六组，五个创业组一个评审组。创业组按照学案提示完成企业创立，经营方案，企业发布。评审组可对创业组活动过程提出质疑，根据活动情况评选出最佳创业团队。[教师明确]企业含义企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织地位市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞类别国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业(从性质划分)组织形式公司制（典型）、个人独资企业、合伙企业(从投资方式和组织形式划分)（二）合作探究、开始活动。活动一：寻找合作伙伴成立企业（学生创立自己的企业）•我们创立的企业名称是：______________•我们企业经营项目是：_____________•我们企业组织机构是：________________汇报时要求用简洁的语言介绍，并在预习的基础上通过企业家们的测试取得本轮得分学生通过学生创立公司的活动，在活动过程中检测学生预习情况，帮助学生完成有关公司的基本特征和分类；公司制的优点；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构，企业兼并、联合、破产的含义等知识点的掌握。[知识讲授]※公司的含义...
