九年级政治 天下兴亡，匹夫有责教学设计 教科版教材VIP免费

课题：天下兴亡匹夫有责教材：教育科学出版社一．学习目标：1、知识目标：正确认识我国现代化建设取得的巨大成就以及发达国家存在的差距，学会全面的看待问题；懂得没有祖国的兴旺发达，就没有个人的前途和幸福；懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任；2、情感目标：培养学生的使命感、责任心，并能将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动；。二．课前准备；多媒体、课件、堂堂清练习题三．学习过程和指导：(一)导入新课、揭示目标：读名言引入：同学们，我们今天一起来学习第三课“天下兴亡、匹夫有责”(板书课题)本节课的学习目标是：(投影或板书学习目标、学生朗读)。学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。(二)出示自学指导：(投影自学指导及目标思考题)自学指导请同学们认真默读课文P17——20内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记，10分钟后检查，看谁回答得快而准确。1.青少年为什么要树立忧患意识？2.青少年为什么要以振兴中华为己任？3.时代赋予的使命，青少年应该怎么做？(三)学生自学，教师巡视学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯或做适当点拨。(四)教师检查并点拨、更正和补充（20分钟）方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的；当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。思考题1.青少年为什么要树立忧患意识？学生回答，教师归纳：①历史的经验教训证明;忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。②当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善。③和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然处于劣势。思考题2.青少年为什么要以振兴中华为己任？历史上许多中华儿女都“以天下为己任”中国还不发达，中国人民还不富裕，中国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路；全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，同样面临着历史和时代的挑战。我们青少年是祖国的希望，是21世纪社会主义建设的骨干力量，我们的成败，决定着国家的成败。思考题3、时代赋予的使命，青少年应该怎么做？我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德、智、体等方面全面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。(五)当堂练习材料一：内容科技发展对经济发展贡献率对外技术依存度创新型国家美国70%以上5%左右创新型国家德国70%以上30%以下中国39%左右50%以上材料二：2009年11月3日，温家宝总理在《让科技引领中国可持续发展》的讲话中指出，中国要抢占未来经济科技发展的至高点，就不能总是跟踪模仿别人，也不能坐等技术转移必须依靠自己的力量，拿出原创成果，必须把建设创新型国家作为战略目标，逐步使新兴战略性产业成为经济社会发展的主导力量。一指出这种差距，根据目前我国在科技方面与发达国家之间还有较大差距，根据材料材料指出这种差距表现在哪些方面？要缩短与发达国家科技水平的差距，我们必须坚持哪一发展战略？坚持这一发展战略，要求我们必须加强哪些方面的创新？答案1、科技发展对经济发展贡献率（比较低），对外技术依存度（比较高）答案2、科教兴国战略（人才强国战略）答案3、科技创新和教育创新1、学生记忆重点（5分钟）2、当堂完成堂检测练习（5分钟）当堂检测一．选择题1、（）A：我国社会主义制度已经成熟和完善B：只有社会主义才能救中国C：我国社会主义现代化的宏伟目标已经实现D:我国已经步入发达国家的行列2、伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难与强敌的不竭力量之源。民族精神的核心是（）A:团结统一B：爱国主义C：勤劳勇敢D：自强不息3、一个人、一个民族、一个国家都要有一种精神。任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。这是因为弘扬和培育民族精神（）A:是社会主义经济建设的重要内容B：有利于增强民族凝聚力C：是经济与社会发展的决定性因数D:有利于吸纳其他...