人教（新起点）五年级下册英语教案Unit9Howoftendoyougothere?Lesson51教学目标：1.情感目标：积极运用所学知识进行表达和交流,逐步培养学生良好的语言表达能力。2.知识目标：通过多种形式的语言活动，帮助学生复习第49和第50课的生词和主句型，使学生能够综合运用本单元的主要内容。3.能力目标：(1)能够听懂含有频度副词的有关日常生活的简单语段.(2)能够用英语询问并回答自己或朋友在日常生活中的活动及其活动频率。教学重点：通过多种形式的语言活动，帮助学生复习第49和第50课的生词和主句型，使学生能够综合运用本单元的主要内容。教学难点：1.A项短文的阅读理解。2.D项仿写一段介绍自己日常活动的短文。教具准备：磁带，录音机学具准备：教学过程：序号教师活动学生活动反思ABReviewthewordandphases.Thenpracticethedrills.Takeoutpictureandsay.ThisisBinbin.Heisdoingaprojectonstudents’usualactivitiesindifferentcountry.Hehasapenpal.HisnameisTom.WhatdoesSayoutthewordandphases.Thenpracticethedrills.Whatdoyoudoafterschool?Howoftendoyou…?Readtheletters.Lookatthequestionsandanswerthem.S:TomisaCanadianstudent.1CDBinbinwanttoknow?Let’lookatthequestions.Binbinwantstogetmoreinformation.Wouldyouliketohelphim?Hereisatable.Lookandwrite.Afterschool,healways…Sometimeshe…Heexercise…Hegoestohispianolessons.Doasurvey.Writealettertoeveryone’spenpale.2
