人教（新起点）五年级下册英语教案Unit9Howoftendoyougothere?Lesson52教学目标：1.情感目标：通过学习让学生了解不同国家之间存在的时间和日常活动的差异。扩大学生的文化视野，教会学生合理安排自己的学习和生活。2.知识目标：（1）能够掌握和运用本单元的词汇和句型进行各种形式的练习。（2）能够通过听和读掌握字母组合sch的发音规则。3.能力目标：（1）能够参照范例写出有关自己日常生活中的活动及其活动频率的短文。（2）能够通过听和读掌握字母组合sch的发音规则。教学重点：1.进一步强化和扩展本单元的新语言点，对本单元的词汇和句型进行各种形式的运用。2．初步了解不同国家之间存在的时间和日常活动的差异，扩大学生的文化视野。3．初步感知字母组合sch在单词中的发音。教学难点：1.A项语言的阅读理解。2．完成C项表格中两个不同国家的时间差和所作的不同事情。教具准备：磁带录音机钟表学具准备：教学过程：序号教师活动学生活动反思ABTakeoutapicture.Andintroducethepicture.ThisisKim.SheisfromCanada.ShelivesInToronto.Shegoestoaspecialschool.Whatisherschoollike?Roleplayaninterview.Lookatthepicture.Readthetextbythemselves.AndcircleTfortrueorFforfalse.S1:Wheredoyoustudymusic?1CDTomlivesinToronto.Whenitis6:30aminToronto,itis6:30pminBeijing.Whenitis9:00aminToronto,WhattimeisitinBeijing?Trytosay.S2:IstudymusicataspecialschoolinToronto.S1:Wheredothestudentsinyourschoolcomefrom?S2:TheyfromChina.…InToronto,Tomoftengetsup.InBeijing,Ioftenhavesupper.Trytosay.2
