3、轮子的妙用教学目标：1、知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力
2、通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足
3、能与同学交流自己对变形轮轴的认识，并能从正反两个方面看待轮子的作用
4、将自己发现的生活中遇到的应用了轮轴的实例与同学交流
教学重点：知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力
教学难点：通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足
教学准备：螺丝刀、扳手、简单机械实验盒、测力计、多媒体课件等
教学课时：3课时教学过程：第一课时一、导入谈话：人们利用杠杆提高了工作效率，但在使用中发现，还有很多不方便的地方
于是人们又进一步地改造了杠杆，发明了其他简单机械
二、杠杆和轮轴1、多媒体出示石磨工作图
（1）学生观察、分析石磨上使用木棍有什么好处
（2）进一步分析石磨杠杆的工作原理；并试着找出石磨杠杆的三个点
2、多媒体出示汽车方向盘图
（1）比较汽车方向盘与石磨工作原理的相同点；并试着找出方向盘上杠杆的三个点
（2）分析汽车方向盘工作时的优点，它可以给人们带来哪些方便
3、教师介绍：像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴
4、找一找，在我们的生活中哪些地方用到了轮轴
（1）小组讨论交流
（2）全班交流
三、巧用“轮子”1、谈话：实际工作中，人们经常对轮子进行改造，使它变成另一种简单机械，帮助我们完成一些特殊的工作
2、多媒体课件出示改造的“轮子”
3、小组讨论：我们用“轮子”改造的简单机械有什么优点
第二课时四、研究吊车上的“轮子”1、分组观察吊车图片，讨论吊车上使用了几种“轮子”
它们有什么作用
3、分小组研究吊车上的一种“轮子”
（1）分组制定研究计划，教师指导
（2）交流研究计划
（3）分组实施研究
要求填写好实验记录
