Unit12RevisionLesson70一、教学目标：1.能够在教师的帮助下借助词典等工具书阅读短文。2.能够简单介绍自己的生活环境和上学的交通方式。3.能够根据发音规律读出小短文，辅助记忆单词。二、教学重难点：1.阅读介绍外国小朋友生活的文章。2.简单介绍自己的生活环境和上学的交通方式。3.本课的难点是：韵律文的朗读。三、课前准备：1.教学挂图。2.学生画的交通工具。3.学生准备词典。四、教学过程：1．Reviewsomewords:boat\train\tube\subway\bus\car\bike\bicycle等交通工具和Italy\London\Australia等国家名称。2．教师引出对话：T:Wheredoyoulive?Howdoyougotoschooleveryday?S:Ilivein……,Igotoschoolby……呈现挂图，指着图上的三个人说：Todaywearegoingtomeetthreechildren.TheyareAnna,JulianandKylie.Theycomefromdifferentcountries.Pleasereadthepassagetofindout.(1)Wheredotheylive?（2）Howdotheygotoschool?3．学生阅读短文并标出不理解的地方，小组讨论查字典了解单词含义。4．教师针对短文提问：(1)WholivesinLondon?(2)Howdoeshegotoschooleveryday?5.学生听录音并跟读短文。6．B项练习。分小组简单介绍自己的姓名，住什么地方，然后请学生拿出自己画的图画进行问答练习。7．Let’ssing.五、课后小节。用心爱心专心1用心爱心专心2
