消化器官(食物到哪里去了)教学目标:1
认识人体的消化器官,了解消化器官的作用和食物的消化过程,以及人是怎样吸收营养的
学会用唾液消化淀粉的对比实验,培养动手能力
教学准备:每组1号2号两个试管,淀粉糊,碘酒,录像带
教学过程:一、导入食物中含有哪些营养成分它们是怎样被人体吸收的呢二、学习新课1
(1)学生自由讨论
(2)汇报:人体把不溶解的食物变成能溶解的养料,这种变化叫做消化
认识消化器官
(1)食物的消化过程是在人的消化器官中进行的
人体有哪些消化消化器官它们分别在什么部位(2)学生阅读,小组讨论
(3)小结:口腔在人体的头部,内有牙,舌及分泌唾液的腺体开口
食管是一根管子,位于胸腔内,是食物的通道
胃在左上腹,像一个大袋子
肝在右上腹,分泌胆汁到达小肠
胰在胃的后面,能分泌胰液
小肠在下腹部,又细又长,长约5～6米
大肠在小肠周围,末端是肛门,它是粪便的出口
了解食物的消化过程(1)观看录像(2)汇报小结:食物进入口腔,初步消化,经食管入胃,胃液消化蛋白质
小肠液,胆汁,胰液消化食糜中的蛋白质,淀粉,脂肪
小肠绒毛吸收营养,入血液,运送全身
食物残渣在大肠中形成粪便,由肛门排出体外
三、巩固总结什么是消化人体有哪些消化器官它们分别在什么部位四、布置作业细嚼米饭,为何有甜味教学反思:
