语文导学案班级：姓名：时间：课题：妈妈，不要送伞来课时：第一课时学习目标：1、会认、会写本课生字2、正确、流利、有感情的朗读课文自主合作探究学法指导一、导入放学时赶上下雨，你希望爸爸妈妈给你送伞来吗？文中的“我”不要妈妈送伞，这是为什么呢？快到文中找答案吧！二、自读课文，画出文中不认识的字词。1、词语宝宝跳、跳、跳。慢悠悠顶着裹着奔跑淋坏街边勇敢欢快2、再读课文。文中共有______个自然段。三、学习生字，分析字形。（先组内讨论，星星学员回答）1、看到这个拼音你是如何识记的。2、看到这个生字你是怎么识记的。自学要求：用圆圈画出文中不认识的字词。小组内学习，再有不会的问老师。用你喜欢的方式读课文，并标上自然段序号。先观察，再说一说。按照拼音、结构、组词三个顺序说。1拓展延伸：一、照样子，写一写。慢悠悠黑_______懒________红_____喜_______绿________二、看拼音，写词语。yǔsǎnɡèngjiābiànhuà()()()bēnpǎo()教学反思：2
