人教（新起点）五年级下册英语教案Unit15GrowingUpLesson87教学目标：1.情感目标：能主动向老师和同学请教，积极与他人合作，共同完成指定的学习任务。2.知识目标：继续学习以下常用动词的过去式：start-started,learn-learned,become-became,win-won..3.能力目标：能借助图片听懂、读懂简单的小故事，养成按意群阅读的习惯，并能在教师的帮助下，借助图片，讲述小故事。教学重点：通过多种形式的语言活动，帮助学生巩固在本单元前两课所学的语言，综合运用本单元的主要内容。教学难点：1.A项语篇的阅读理解。2.在有限的课堂时间内，有效开展各项活动。教具准备：磁带，录音机学具准备：教学过程：序号教师活动学生活动反思ABReviewthewordandphases.Thenpracticethedrills.Lookatthepassage,thenfillinthechart.LearnsomenewwordsbythemselvesSayoutthewordandphases.Thenpracticethedrills.Whenwereyouborn?Whendidyoulearnto…Howareyoudifferentfromlastyear?Readthepassage.Lookatthequestionsandanswerthem.1CDEWhenhewasinGrade3,he…WhenhewasinGrade4,he…Listentothetapeanddotheexercise.Thinkandcreate.Lookandwrite.Listentothetapeanddotheexercise.Thinkandcreate.Writesomesentencesaboutthemtrips.Lesson88教学目标：1.情感目标：能主动向老师和同学请教，积极与他人合作，共同完成指定的学习任务。2.知识目标：（1）能够掌握和运用本单元的词汇和句型进行各种形式的练习。（2）能够掌握字母组合ear的发音，并能根据读音规则正确读出相关的单词和句子。3.能力目标：（1）能够在说和写的练习中正确理解和使用动词过去式形式。（2）能够根据学到的语音知识正确拼读单词并记忆单词。教学重点：1、适当扩展本单元的主要内容，帮助学生运用本单元的词汇和句型开展各种形式的语言活动。2、字母组合ear在单词中的发音规则。教学难点：1.C项活动中的语言表达。2、掌握字母组合ear在单词中发音规则。教具准备：磁带录音机钟表学具准备：教学过程：序号教师活动学生活动反思2ABCDETakeoutapicture.Andintroducethepicture.Whatcanyouseeinpictureone?Whatisaflower?Whatisabutterfly?Whatisafrog?Readthechantonebyone.Roleplaythechant.Let’sdiscuss.Whatwasahenbefore?Whatwasachickenbefore?Findandtalk.Trytosay.Lookatthepicture.Readthechantbythemselves.Thenanswerthequestions.ReadthischantRoleplay.Let’sdiscuss.Findandtalk.Trytosay.“ear”earnearhear3
