2013-2014学年高中语文 1-2当仁，不让于师同步练习 新人教版选修《诸子散文选读》VIP专享VIP免费

二当仁，不让于师(时间：45分钟满分：60分)1．下列语句中不含通假字的一项是()(3分)①君子一言以为知，一言以为不知②夫子矢之曰③一箪食，一瓢饮，在陋巷④以吾一日长乎尔，毋吾以也⑤如或知尔，则何以哉⑥鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作⑦莫春者⑧唯求则非邦也与⑨斯人也而有斯疾也A．①②⑤B．③④⑥C．⑦⑧⑨D．③⑤⑨解析①“知”通“智”；②“矢”通“誓”；④“以”通“已”；⑥“希”通“稀”；⑦“莫”通“暮”；⑧“与”通“欤”。答案D2．下列句中加点的词语解释正确的一项是()(3分)A．仰之弥高，钻之弥坚钻：钻研。无以为也！仲尼不可毁也以为：认为。B．昔者偃也闻诸夫子曰诸：诸位，各位。君子学道则爱人爱人：爱惜人。C．予所否者，天厌之厌：满足。夫子循循然善诱人循循：有次序地。D．噫！天丧予丧：使……丧。如其礼乐，以俟君子君子：道德高尚的人。解析A项“以为”：以，用；为，做。B项“诸”：之于。C项“厌”：厌弃。答案D3．下面四句中加点词的意义和例句相同的一句是()(3分)例句：方六七十，如五六十A．点，尔何如B．如其礼乐，以俟君子C．如或知尔，则何以哉D．宗庙之事，如会同，端章甫解析D项和例句中的“如”都是连词，或者；A项释为“怎么样”；B项释为“至于”，C项释为“如果”。答案D4．下列词类活用现象不同于其他三项的是()(3分)A．犹天之不可阶而升也B．博我以文C．如会同，端章甫D．风乎舞雩解析B项为使动用法，使……广博。A、C、D三项均为名词作动词。答案B5．下列各句与例句句式相同的一项是()(3分)例句：其何伤于日月乎A．吾无行而不与二三子者，是丘也B．加之以师旅，因之以饥馑C．贤哉，回也D．亡之，命矣夫解析B项和例句都是状语后置句，A、C、D均为判断句。答案B6．名句默写。(9分)(1)仰之弥高，________。瞻之在前，________。(2)君子学道则爱人，____________。(3)贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，____________，人不堪其忧，________。(4)暮春者，______________，______________，童子六七人，____________，____________，咏而归。答案(1)钻之弥坚忽焉在后(2)小人学道则易使也(3)在陋巷回也不改其乐(4)春服既成冠者五六人浴乎沂风乎舞雩阅读下面的文字，完成7～12题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十，如五六十，而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙、会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大！”7．下列加点字解释有误的一项是()(2分)A．摄乎大国之间摄：夹。比及三年比：比较。B．异乎三子者之撰撰：陈述。何伤乎伤：妨碍C．吾与点也与：赞许。宗庙、会同会：诸侯相见。D．其言不让让：谦让。孰能为之大孰：谁。解析A项，比：等到。答案A8．下列对加点的“以”字的解释错误的一项是()(2分)A．如其礼乐，以(用来)俟君子B．毋吾以(停止)也C．为国以(因为)礼D．加之以(把)师旅解析C项，以：用。答案C9．下列省略内容补充及其注释不当的一项是()(2分)A．可使(之，千乘之国的百姓)有勇，且知方也B．求也为之，比及三年，可使(之，方圆五六十平方里的小国)足民C．(我，公西华)非曰能之，愿学焉D．如或知尔，则(之，他们)何以哉解析D项，之：你们答案D10．对相关人物言行的评析，不正确的一项是()(2分)A．冉有先说“六七十”，转而...