浙江省衢州市仲尼中学高一历史近代中国民族工业的兴起教案华东师大版【教材分析】本课主要讲述了近代民族工业兴起的历史背景、兴起状况、初步发展。第一目“鸦片战争后中国经济结构的变动”，讲述民族工业兴起的历史背景，这是本课重点。教学中通过补充材料，结合课本内容来说明鸦片战争中国经济结构的变动为近代民族工业的兴起创造了条件。第二目“近代民族工业的兴起”，讲述民族工业兴起的途径、时间、代表企业、主要分布行业部门，教学主要按课文内容讲述，不必补充材料。第三目“近代民族工业的初步发展”，讲述民族工业初步发展的条件、时间、发展状况、重要意义，教学中适当补充材料介绍民族工业初步发展的状况。【学情分析】本课所讲的三个问题由于涉及较多的经济方面的现象与理论，知识相对枯燥深奥，从高一学生的认知水平、兴趣取向出发，达到课标要求有点难度。教师在教学过程中力求化繁为简、灵活多变的教学方法，让学生主动参与到教学中来，探求历史知识。【教学目标】1、教师使用多媒体播放相关的视频，然后学生结合视频知识回答老师的提问，通过直观体验和问答互动的形式，联系日常生活和身边的经济现象，体会近代中国民族工业兴起的社会背景，培养学生从具体社会历史环境出发，客观，辩证地认识历史问题的能力。2、通过多媒体播放相关的历史材料，学生尝试讨论对史料进行解读，了解近代民族工业的特点及影响，提高学生对材料的解析能力。3、结合教科书和相关图文资料、人物的介绍等内容，学生自主归纳民族工业初步发展的原因及概况，使学生认识到实业家的实业救国的爱国主义精神，激发学生的社会责任感。【教学重点】近代中国民族工业兴起的背景和意义。【教学难点】自然经济的逐渐解体与近代民族工业兴起的关系，民族工业的特点。【教学过程】【导入新课】投影仪播放《天仙配》片段字幕。树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。——引自黄梅戏《天仙配》【教师提问】通过阅览上述歌曲、投影，我们可以得到关于中国古代经济结构的什么信息？【学生回答】男耕女织的自然经济。【教师】回答的很好。自然经济在鸦片战争后发生了什么变化？带着这些问题我们来学习《中国近代民族工业的兴起》。【板书】中国近代民族工业的兴起一、鸦片战争中国经济结构的变动【教师】鸦片战争后外国商品大量进入中国市场，给中国社会经济带来很大冲击，尤其是东南沿海地区。（材料）1845年福州官员奏称：洋货“充积于厦口”，洋布、洋棉“其量既美，其价复廉，民间买洋布、洋棉者，十室而九。”“松太布市，销减大半。”从福州官员的奏称中我们得到什么信息?【学生回答】东南沿海地区的传统手工棉纺织业受到很大冲击，表明自然经济开始解体。【教师】除了棉纺织业，中国其他手工业的发展情况怎样呢？请阅读下面材料：（材料）“洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入这中国，而女红失业；煤油、洋烛、洋电灯入中国，1而东南数省之桕树皆弃为不材；洋铁、洋针、洋钉入中国，而业冶者多无事投闲。此其大者。尚有小者，不胜枚举。……华民生计，皆为所夺矣。”（选自郑观应《盛世危言》）（提问）这段材料告诉了我们那些情况？【学生】回答：在外国商品的冲击下，榨油、冶铁等其他手工业部门也逐渐衰落。【教师】很好。外国的侵略除了商品输出外，还在中国收购原料。原料收购对中国社会经济也带来很大影响。请读下面材料：武夷北苑，夙著茶名，饥不可食，寒不可衣，末业所存，易荒本务。及自各国通商之初，番舶云集，商民偶沾其利，遂至争相慕效，漫山遍野，愈种愈多。（卞宝地《卞制军政书》）以上材料告诉我们，外国侵略者在中国收购原料导致中国茶叶生产量、出口量增加。除了茶叶外其他原料如棉、丝等也大量出口。这种现象说明了鸦片战争后中国农产品的商品化程度有所提高，并开始受到资本主义世界市场的影响。鸦片战争后中国社会其他领域在外国侵略的影响下也发生了一些变化。洋行、外国银行、外国工厂在中国出现。鸦片战争后中国经济结构的变化为...
