分子的立体结构教学目标:1.能用键能、键长、键角及杂化轨道理论等说明简单分子的空间结构
2.认识共价分子结构的多样性和复杂性,能根据有关理论判断简单分子或离子的构型,能说明简单配合物的成键情况
教学重点、难点:能用键能、键长、键角及杂化轨道理论等说明简单分子的空间结构
探究建议:①运用模型研究:P4、P4O6、P4O10等共价分子的结构及相互联系,并预测其化学性质
②阅读与交流:配位化学的发展及其对现代化学的贡献
课时划分:两课时教学过程:第一课时[复习]共价键的三个参数
[过渡]我们知道许多分子都具有一定的空间结构,如:……,是什么原因导致了分子的空间结构不同,与共价键的三个参数有什么关系
我们开始研究分子的立体结构
[板书]第二节分子的立体结构一、形形色色的分子[讲述]大多数分子是由两个以上原子构成的,于是就有了分子中的原子的空间关系问题,这就是所谓“分子的立体结构”
例如,三原子分子的立体结构有直线形和V形两种
如C02分子呈直线形,而H20分子呈V形,两个H—O键的键角为105°
[投影][板书]1、三原子分子立体结构:有直线形C02、CS2等,V形如H2O、S02等
[讲述]大多数四原子分子采取平面三角形和三角锥形两种立体结构
例如,甲醛(CH20)分子呈平面三角形,键角约120°;氨分子呈三角锥形,键角107°
[投影]用心爱心专心[板书]2、四原子分子立体结构:平面三角形:如甲醛(CH20)分子等,三角锥形:如氨分子等
[讲述]五原子分子的可能立体结构更多,最常见的是正四面体形,如甲烷分子的立体结构是正四面体形,键角为109°28
[投影][板书]3、五原子分子立体结构:正四面体形如甲烷、P4等
[讲述]分子世界是如此形形色色,异彩纷呈,美不胜收,常使人流连忘返
分子的立体结构与其稳定性有关
例如,S8分子像顶皇冠,如果把其中一个向上的硫原子倒转向下,尽管也可