2013年高考语文二轮复习写作部分教学案【考纲解读】2012年考试大纲规定：能写论述类、实用类和文学类文章，表达运用E。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。具体要求是：1．基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）2．发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。【真题共赏】1、（2012新课标全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作指导：新课程作文题应该说是最具有寓意的材料作文题了，延续了可写性强的一贯特点。角度有：（1）漆工的角度可写性最强：顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报。A．职责有内外的区别吗；B．修补漏洞、杜绝不良人人有责任；C．做好事不张扬、不求回报；D．和谐社会需要人人尽力；E．莫以善小而不为；F．小漏洞和问题如果不及时处理，必将危及整体发展等等。（2）船主的角度：懂得感恩，做好事者以应有回报。这是社会和谐发展的必要条件。（3）船有象征意义：船、漏洞、出海平安归来共同构成十分积极的象征意义。范文：举手之劳送人玫瑰，手有余香。举手之劳，一念之间。枝繁叶茂，胡杨树一枝一叶点缀黄沙漫天；入木三分，王羲之一笔一画书写世间妙字；绕梁三日，贝多芬一音一符描绘音乐盛世；举手之劳，刷漆匠一举一动见证世间真情。举手之劳，温暖你我心。拾荒者陈贤妹，一个弯腰，一个屈膝，一个伸手就能将小悦悦送入社会这个温暖的大家庭。最美妈妈吴菊萍，一次奔跑，一次心动，一次伸手就能挽救一个含苞待放的生命……无数的人，用他们的双手挽救着生命，用他们跳动的心脏温暖着我们的心。而如今的社会却使一部分人的人格开始扭曲。一位好心人将一位老人扶起，却被诬告为肇事者。这样的事情每天都在上演，人们的举手之劳却换来种种欺骗，难道这都不令我们寒心吗？社会是个大家族，虽需靠我们一起建造，举手之劳，拯救生命，温暖你我心。举手之劳，成就伟业。刷漆匠的举手之劳，换来了一家人的幸福，想必他的为人也将被他人知晓，往后的生意定会蒸蒸日上。大雨倾盆，一位浑身湿淋淋的老妇步履蹒跚地走进费城百货商店，所有售货员看到她狼狈的姿态和简朴的衣裙都对他视而不见。这时一位小伙子搬出一张椅子让老妇休息。这个年轻人叫菲利，老妇则是美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。后来菲利到卡内基公司，以他一贯的城市诚恳，称为“钢铁大王”的左臂右膀。菲利的举手之劳成就了他的伟业。举手之劳，是一种美德，是人性闪闪发光的地方。举手之劳，是一种快乐，是人生漫长旅途中的一处停靠。举手之劳，是一种温暖，是人们心中那团燃烧着爱的火。举手之劳，温暖人心，拯救生命，塑造人性，让这星星之火成为燎原之势，让这亚洲大陆上的雄鸡仰天长鸣。2、（2012全国大纲卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再...
