农谚两则教学目标1.用自己喜欢的方式认识14个生字,会写10个字
2.自读自悟课文内容,了解简单的农业知识和气象知识
3.初步感受农谚的趣味性和功效性
教学重点学习生字词,练习用想象法记忆字形
教学准备录音带、生字卡、多媒体课件
教学过程一、简介节气的由来,导入课题我国历法把一年分为24段,每段的开始叫做一个节气,全年共有24个节气
人们为了方便记忆,就编了节气歌
今天我们这节课首先来学习《节气歌》
(二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,它能反映季节的变化
)二、学习《节气歌》1
借助拼音读通句子,把生字多读几遍
指导学生朗读课文
出示课后第二题的词语,读一读
学生自学,对照课文认识24个节气
看看年历表,说说今年的24个节气分别在哪一天
三、学习这部分词语1
出示这部分的相关词语,请学生认读
记忆字形,重点指导“寒”、“降”
四、学习《看云识天气》1
自己读《看云识天气》,说说你读懂些什么
教师相机帮助学生理解
出示相关生字,请学生认读
五、拓展练习把你收集到的农谚介绍给大家
六、写字指导1
重点指导写“暑”和“霞”字
学生认真观察,再自己写
用心爱心专心1