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《生命活动的基本单位—细胞》教学课件VIP免费

《生命活动的基本单位—细胞》教学课件_第1页
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这几张图片的共同之处?第一页,共三十二页。第二页,共三十二页。第三章细胞的结构和功能第一节生命活动的根本单位—细胞第三页,共三十二页。生物体不仅是多层次、复杂的结构体系,也是相对独立、有机联系的生命活动体系。细胞是生物结构和生命活动的根本单位,一切生命现象的奥秘都要从细胞中寻求答案第四页,共三十二页。一、细胞学说的建立与开展第五页,共三十二页。1665年1665年,英国科学家胡克用自己设计与制造的的简易显微镜观察软木塞切片时,发现其中有许多小室,他把这些小室称为细胞,实际上胡克当时看到的是细胞壁。这是人类发现细胞的第一步。第六页,共三十二页。1838年1838年,德国植物学家施莱登使用分辨率达1µm的显微镜,观察了大量的植物组织后提出:“植物,不管开展到多么高级,都是由充分个体化的、各自独立的、别离的物体组成的聚合物,这些物体就是细胞。〞第七页,共三十二页。1839年,德国动物学家施旺通过对鱼、蛙、猪、等多种多细胞的系统观察后提出:“细胞是有机体,整个动物和植物都是细胞的集合体,它们依照一定的规律排列在动植物体内。〞1839年第八页,共三十二页。1858年,德国医生和病理学家魏尔肖指出:“细胞只能来自细胞,细胞是一个相对独立的生命活动的根本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。〞1858年第九页,共三十二页。细胞学说的建立与开展的过程总结第十页,共三十二页。•在十九世纪以前许多学者的工作都着眼于细胞的显微结构方面,从事形态上的描述,而对各种有机体中出现细胞的意义一直没有作出理论的概括,直到19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的根本单位。这一学说即“细胞学说〞第十一页,共三十二页。二、研究的重要工具——显微镜的创造雨水中的微生物列文·虎克一台由2块镜片构成的“显微镜〞第十二页,共三十二页。普通光学显微镜的构造目镜粗准焦螺旋镜筒细准焦螺旋转换器物镜镜臂聚光器反光镜镜座载物台第十三页,共三十二页。目镜•目镜镜头越长,放大倍数越5×10×16×小第十四页,共三十二页。•物镜第十五页,共三十二页。物镜•物镜越,放大倍数越,离玻片距离越,所能看到的细胞数目越,视野越。大近少暗长第十六页,共三十二页。玻片的移动与物像的移动•由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的移动方向相反。物像偏左下方结论:物像偏什么方向,玻片向什么方向移动第十七页,共三十二页。光学显微镜的使用方法取镜——安放——对光——压片——调焦第十八页,共三十二页。显微镜的具体方法步骤•取镜和安放•右手握住镜臂,左手托住镜座。•把显微镜放在实验台上,略偏左。安装好目镜和物镜。•转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。•把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。•把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。移动玻片的方向与看到物像的移动方向相反•转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。•左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。第十九页,共三十二页。注意•放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。•放大的是长度或宽度而不是面积。•显微镜成像为倒像〔pd〕,像的移动方向与实物相反。•如果视野过暗或过亮,可以调节反光镜和光圈。第二十页,共三十二页。电子显微镜的创造电子显微镜下的蚊子最早的电子显微镜高电压下电子流波长很短〔100000×〕卢斯卡(ErnstRuska)20C30s第二十一页,共三十二页。常用的电子显微镜透射电子显微镜需将样品制成超薄切片,适于观察细胞内部结构第二十二页,共三十二页。常用的电子显微镜扫描电子显微镜大肠杆菌主要用于观察细胞等样品的外表形态和结构第二十三页,共三十二页。其他显微镜1〕荧光显微镜尼康E800荧光DIC显微镜荧光显微镜照片(微管呈绿色、微丝红色、核蓝色)第二十四页,共三十二页。其他显微镜2〕激光...

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