第一页，共三十六页。心音共鸣写触动心灵的人和事第二页，共三十六页。学习目标•1.什么样的人和事能触动心灵？•2.怎样才能发现触动心灵的人和事？•3.怎样写触动心灵的人和事？第三页，共三十六页。一、什么样的人和事能触动心灵第四页，共三十六页。叱咤风云的伟人第五页，共三十六页。惊天动地的大事第六页，共三十六页。更多的是日常生活中的平凡人和普通事•一个生动的场景第七页，共三十六页。一个善意的微笑第八页，共三十六页。一句真情的话语第九页，共三十六页。一幅逼真的油画第十页，共三十六页。一枚洁净的水果第十一页，共三十六页。二、怎样才能发现触动心灵的人和事？第十二页，共三十六页。1.要有敏感的心•不经常写作，或不经常细致感受生活中的点点滴滴的人的心灵往往是粗糙的，但我们写文章时就需要主动地去体味生活，努力使自己的心灵丰富、细腻起来，真切的感受来源于对生活的细致观察。第十三页，共三十六页。父亲是三天前的一个下午到家的。当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地说：“下次，我一定要穿周正点。”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。开门一看，儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去!”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁，这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。结合课文读黄方国的《父亲》第十四页，共三十六页。次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着抹布，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一声关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑。孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”第十五页，共三十六页。分析：•生活是创作的源头活水，作者之所以能写出感人的《父亲》，那是因为作者他有一颗敏感的心。作者在为父亲关车门的一刹那，就捕捉到了写作的灵感。本文之所以能感人，就是因为作者在为父亲关车门的一刹那父亲的言行打动了作者。这就说明作者的心灵非常细腻。第十六页，共三十六页。•毛泽东面对万山红遍的景象，不是仅仅把它看作美景，沉迷于欣赏，而是联想到了当时全国的革命形势，抒发了奋进的豪情。第十七页，共三十六页。2.要有满腔的爱•心灵的触动诱因是外在的，但其根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的，但其根源是常怀感激之心。心中有爱，眼中才有泪。第十八页，共三十六页。徐志摩带着满腔的爱故地重游，寻找旧梦，所以无论是河边的金柳，还是河底的水草，都触动了他的情思。第十九页，共三十六页。3.要有独特的感•问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。•若问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。•只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。第二十页，共三十六页。三、怎样表现触动心灵的人和事第二十一页，共三十六页。1.发掘感动点•从自己的生活储备中寻找资料，要特别留意是什么人、什么事、什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把他发掘出来。第二十二页，共三十六页。大堰河，今天我看到雪使我想起了你……第二十三页，共三十六页。围绕感动点作文章•有一天，大街上两个人骑自行车相撞，引起了争吵，有两个同学都从此经过，一个同学在日记中写道：•今日见两个人吵架，众人围成一个圈观看，甚是无聊。•后来经过指导，这个同学围绕“圈”作文章：•早晨骑车上学的路上，密密麻麻围了一群人，摆出了一个不很规...
