天津市河西区第五幼儿园教育活动计划表班级中班领域健康主领教师史小忱活动时间一、活动名称：有趣的洞洞现场实录评析二、活动目标：1.寻找身体上的洞洞，了解它们的不同作用2.尝试用身体变出各种各样的洞洞。3.引发幼儿探索洞洞的兴趣，体验游戏的快乐。三、活动重点：寻找身体上的洞洞，了解它们的不同作用四、活动难点：尝试用身体变出各种各样的洞洞。五、活动评估：六、活动准备：1.经验准备：2.物质准备：PPT、大小球各一个，人体娃娃图四张天津市河西区第五幼儿园教育活动计划表三、活动过程：（一）情境导入，引出秘密1.猜猜它是什么？2.鼻孔有什么作用呢？人的脸上有两个鼻孔，它们有很多作用。除了鼻孔外，我们身体上还有其他洞洞吗？（二）分组合作，寻找洞洞1.幼儿每四人为一组，在人体图上标出找到的洞洞，并说说这些洞洞的用处。要求：音乐响起开始，音乐停止结束；每组在娃娃图的相应位置做好标记；轻声交流。2.交流我们身体上的洞洞和它们的作用。眼睛：认识事物的通道。耳朵：传递声音的通道。鼻子：闻味道和呼吸的通道。肚脐：你们在妈的肚子里时，你们肚脐连接的妈妈的肚脐，连接的带子，叫做脐带，通过脐带你们能够得到水分、营养和氧气。当你们从妈妈肚子里出来之后，脐带的工作已经完成了。于是，医生会它扎起来剪断，过不了多久，你们小肚子上原先长脐带的地方就留下了一个特殊的印记，这个印记就是肚脐。嘴巴：说话和接受食物的通道。肛门，尿道：排除体内垃圾的通道。总结：身体上有许多洞洞，它们都是我们身体的一条条重要的通道，我们一定要好好保护它们。（三）延伸游戏，尝试变洞洞1.身体上有那么多有用的洞洞，其实我们还能用我们的身体变出许多洞洞呢！谁来尝试一下，用身体变洞洞。2.幼儿尝试用身体变出各种洞洞：比一比谁变的洞洞多；合作比天津市河西区第五幼儿园教育活动计划表一比谁变得洞洞大。（四）总结活动，延伸生活身体上有许多洞洞，还能变出许多洞洞，那么我们的教室里，我们的家里、马路上会有洞洞吗？老师有个小任务要交给小朋友，放学后，请你观察生活中的洞洞，我们下周一起与其他小朋友分享你在生活中找到的洞洞。
