第二章田径--短跑第二节途中跑学校：桂林市全州县安和镇冠英初中教师：肖杰班级：初一人数：80学习目标1、技能目标：通过学习，让学生掌握途中跑的技术2、认知目标：通过学习，让学生了解途中跑的基本知识，并掌握途中跑的基本训练方法3、情感目标：培养学生团结合作、吃苦耐劳、自主创新的精神，激发和培养学生学习短跑的兴趣，促进身心健康，提高社会的适应能力场地器材田径场一块篮球4个接力棒4根学习内容1、短跑：学习途中跑的技术2、接力游戏教学顺序集合队伍→准备运动→游戏→学习途中跑技术→接力游戏→放松运动→课的小结顺序时间达成目标负荷学习内容教师指导学生活动一2分钟1、培养学生行为规范和严格的组织纪律2、调动学生学习途中跑的热情小一、课堂常规二、集合队伍,检查人数三、师生问候，检查服装四、教师介绍100米的世界记录1、宣布本节课的内容，安排见习生2、教师讲解：牙买加选手乌塞恩
博尔特以9秒69创造100米的世界记录1、听从指挥，并认真听讲2、组织如下图二6分钟1、培养学生运动前做好准备运动的习惯2、使学生充分热身，为学习途中跑做好准备中一、准备运动a头部运动b扩胸运动c膝关节运动d手腕踝关节运动e正踢腿f侧踢腿以上准备运动均为4×8拍二、游戏：喊数抱球1、教师带领学生进行准备运动2、讲解准备运动的重要性3、讲解游戏规则、方法，组织学生进行游戏1、学生按要求进行准备运动（组织如上图）2、认真听讲游戏规则，按规则进行游戏（组织如下图）三15分钟1、让全体学生掌握途中跑的基本知识、技能中一、学习途中跑技术1、教师讲解、示范途中跑技术，并引导学生正确、积极练习
1、学生认真听讲、观察老师的途中跑动作2、学生尝试练习途中跑技术2、让80％的学生掌握途中跑的练习方法2、教师启发诱导，鼓励练习，个别辅导
顺序时间达
