南宁外国语学校课改工作管理制度为促进新课程的顺利实施，全面提高教育教学质量，特制定南宁外国语学校新课程改革管理制度如下：1、学校领导和全体教师要反复学习新课程理念，更新教育教学观念，树立符合教改发展的人才观、教育观和质量观，按新课改的要求，努力提高自身素质
2、学校开展课改教学研究必须以校为本，即要从学校教育教学实践中的问题出发，以新课程、新课标作为教学工作的基本规范要求，通过全体教师共同深入地研究，达到解决问题，提高教学质量的目的
3、学校成立教学管理与研究领导小组，建立校长室、教导处、各教研组教学研究机构，承担起新课程教学研究与管理的探索、创新职责
4、在新课改实施中，教师要把新课改理论灵活地远用到教育教学实践中去，积极开发并合理利用校内外各种课程资源，每人每学期至少上一节研究汇报课，教师要加强学习互相交流，促进教学水平的提高，学期末每位教师都要有自己的研究课题的总结
5、在实施新课程中，要注重角色的转变，要学会教学的反思与创新，成为教学实践的研究者，经过有所作为的反思、研究、实践、创新，在学校形成一种良好的教科研氛围，不断促进教学改革和教师专业化的发展
6、在教学实践活动中，要以学生发展为本，着重发展学生独立思考能力，创新意识及自主学习、合作学习、探究学习的兴趣，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力
7、建立健全以教师为主的民主管理制度，让全体教师参与学校民主管理与监督，促进教师民主化教学意识的养成
8、建立教学的民主管理制度，充分利用教师会、教研组会、班主任会、家长会和学生代表会等，进行民主、科学、认真、求实的教学管理评议，让广大教师和学生真正成为学校的主人，在学校教学改革和教学管理中发挥主人翁作用
9、学校要明确教学管理目标，有针对性地加强对新课程的管理与监控，及时反馈、总结自查
并接受教育行政部门和教育科研部
