贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修培训总结前进需要不断的努力——王帝培训总结贵州省杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修为期一个月的培训结束了，我却深觉意犹未尽，因为我还想学习更多的东西，还有太多的东西没有学到。一个月的时间里，我有很多新的收获，也有很多新的思考。就拿同课异构来说，我以前竟然从未发觉，同样的课题，有不同的教师来上，竟然会有这么大的差别。一千个读者，就有一千个哈姆雷特，我们所面对的学生又何尝不是这样？我今年新接了一年级的一个班，说实话，刚开始接班的时候，大家问我有什么样的感受，我笑着说，感觉是面对了一群小外星人。带完高年级再来带低年级，特别是又是起始班，确实有一种无从下手的感觉，和一群甚至连上课下课有什么区别都不知道的小朋友，有时真的会感觉力不从心。但慢慢的，我在带班的过程中发现了乐趣。正因为他们很多东西都不懂，却正如一块块璞玉，正等待着雕刻师的用心雕琢。我开始静下心来，弯下腰，低下头，从孩子的角度思考问题，用孩子的眼光面对问题，我发现，世界一下子变得豁然开朗。焦晓兰老师正在上同课异构示范课《鹬蚌相争》这也要感谢参加名师工作室跟岗研修给我带来的收获。开学初的工作虽然繁忙，但工作室的每一项活动，每一个话题，每一种资源都能让我受益匪浅。我和初入校园的孩子们一样，用心的汲取着新的知识，不断反思着，不断思考着，也不断收获着。不管是示范课、同课异构还是讲座，特别是同课异构课后的小组活动，大家一起讨论、评课，我真的从中学到了很多。本组中心发言人江珊老师正在发言工作室本期的跟岗研修虽然结束了，但我们追求进步的诉求却永远不会停止，只有不断地学习，不断地努力，我们才能收获更多。教师的职业是幸福的，教师的工作室甜蜜的，虽然这当中可能有很多难以诉说的累，不为人知的苦，但是，我依然很庆幸，我能够成为一名光荣的人民的教师。所在单位：六盘水市第十一中学所在工作室：贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年10月10日
