与不良的行为习惯告别VIP免费

与不良的——做一名合格的初二学生行为习惯告别什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。中学生常见的不良行为习惯有哪些？就校内生活而言：课堂上——东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下不注重个人的仪容仪表，不尊重老师主动问好，不友好同学，虚心接受同学的提醒与批评，不严格要求自己等等课间——追逐打闹，大声喧哗，乱丢纸屑，说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；………就校外生活而言不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”；抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近有点烦！”………童年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为习惯。我们都有哪些不良的行为习惯呢？如何纠正？审视自己增强自律能力培养健康人格自律的表现——自爱、自省、自控你如何判断一个人是否具有自律能力?自律的表现懂得自爱勇于自省善于自控青少年时期，是人生的春天，是人的生长时期、打基础时期，同时也是塑造良好心理品质、培养健康人格和高尚道德情操的关键时期。所以我们既要努力学习文化科学知识，又要加强自身的修养，养成自律的习惯，增强自律能力，切切不可虚度光阴。懂得自爱，就是要塑造自己有良好的形象。一方面，要美化自己的外在形象。另一方面，更应该美化自己的内在形象。(品德、理想、学识、个性)自爱，还应该自尊和自强。珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。自省应该是我们的生活中必不可少的伴侣。对自己的言行，要经常进行反省，是优点，要坚持，要发扬；是缺点、错误，要及时改正。这是严于律己的表现，是不断取得进步的重要途径和方法。能够自律的人，能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找并克服自己的缺点，努力改正错误。对照《中学生守则》《中学生日常行为规范》，当发现自己有缺点、错误的时候，你该怎样做？能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性，自己的缺点，自己的不良习惯。自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。贝多芬在失去听觉的情况下，仍然不停止工作，与命运抗争，我们的不良行为习惯难道就纠正不了吗？名人出淤泥而不染濯清涟而不妖牢记校风：文明求实勤学进取学风：礼貌求实勤思奋进树立意识我为一班争光荣一班光荣我光荣班主任总结发言总之：勿以恶小而为之勿以善小而不为最重要的是两种行为习惯不能养成：即妨碍他人的行为习惯和没有行为习惯的行为习惯天高任鸟飞海阔凭鱼跃