海口市金盘实验学校2016—2017学年度校本研训工作计划VIP免费

海口市金盘实验学校2016—2017学年度校本研训工作计划指导思想：本学期的教科研工作以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以有效教学理论与实验研究为切入点，引导全校教师加强理论学习，潜心课改实验，努力提高课堂教学的有效性，在上一学年中小考均取得骄人成绩的基础上，继续扬鞭奋蹄，大踏步前进。一、校本研训，常抓常新我校的校本研训工作一直走在龙华区乃至全市的前列，专家引领、同伴互助，“师徒结对”，网络研修，外派学习等模式已经伴随着我校发展的脚步得到了教育系统的检验，并成为我校的靓点。本学年我校在原来的基础上加大改革的步伐，创新校本研训工作的模式，加大研训力度，对全体教师特别是青年教师实施有计划，按步骤的培训，把国培线上、线下、区域化集群式培训暨校本研训有机结合起来，使研训工作常抓常新，活水长流。二、学区“比武”，资源共享兹定于2016年11月18—26日举办第六学区第三届教师教学技能竞赛，将技能“比武”，专家引领等有机结合，六校教师共享优质教学资源，同台竞技，互相交流，取长补短，其乐融融；高校专家，省市区教研人员亲临课堂，悉心指导，望、闻、问、切，精准把脉，对青年教师培训效果暨成长可谓事半功倍，成效卓著。三、信息化给教学插上了腾飞的翅膀加快教育信息化发展的步伐，使我校的教育教学工作进入了迅速腾飞的快东道。目前，我校的苹果园、3D打印、微课制作、电子书包等已经成为新的靓点，成为教育信息化的名片，在省市区脱颖而出，成为大家观摩学习的热点。本学期要安排教师进行微课制作等系列培训，不断提高他们的信息化水平和技能，以便更好地服务于教学。四、“走出去，请进来”每学期有计划外派教师赴北京、上海、新疆等地交流学习，已经成为我校校本培训的特定模式。近两年，我校将它推广到整个第六学区，带动了本区域兄弟学校与我们一起共同成长。此外，我们还与黄小、北京四中璞瑅学校、新疆石河子中学等名校互派教师进行交流学习，请名校的校长、专家来校给教师作报告、做讲座，使我们获益颇丰。五、常规教研与课题研究齐抓并举本学期计划开设2节全校性公开课，1节青年教师展示课。以期带动各科组认真将常规教研活动规范、扎实、持久地进行下去。把常规教研与课题研究紧密结合起来，一手抓常规，一手抓研究，两头都不放松。本学期我校罗晶晶、符咏梅等教师申报了省级规划课题，教研室要关注课题研究的进展情况并做好相关的引导，服务工作。六、“师带徒”工作常规化、规范化本学期有47位新教师列入“师带徒”培训计划，学校要举办拜师仪式，要创新工作形式，拓宽培训思路，脚踏实地抓好该项工作。对徒弟要组织阶段性考核和年终考核。七、构建网络研训平台，提升校本研训实效性。学校对信息技术在网络教研中的应用进行了大胆尝试，制定校本网络研训活动，定期安排主题，以教学实录、视频教研、网络研讨等推动优化研训。八、校本资源建设及更新机制教师资源库建设是学校信息化建设的重要组成部分。为了提高教师的专业业务水平，能让教师资源库建设步入正轨，特制定本制度。（一）、适用范围：本校所有教师（二）、适用内容：教案设计、ppt课件与网络课件、教学案例、备课资料、学科题库、微课作品、网络课程、文献等资料。（三）、管理职责1、信息资料提交人员：全校所有教师；2、存储地点及目录：存储在校网站的资源库，目录根据自己的年级等提示进行存储；3、资源库管理机构：部门、年级、科组、备课组。（四）、具体要求：建设途径：原创资源、购买现成资源、网上整合资源（五）、资源库建设平台：移动校讯通、邮箱、博客、百度云；（六）、推进思路立足现实、循序渐进：可以在部分年级、学科先探索推出经验；结合校情、分类推进：积极探索网站学校，精心选择资源建设软件，力争率先推出经验边学边改、稳中求进：多组织学习交流活动；不断进行改进海口市金盘实验学校教研室2016年9月附1：全校性公开课安排表。周次年级学科教师课题第8周八年级语文黄珊《父母的心》第15周四年级英语蔡春霞《Module8WearegoingtovisitHainan》第16周八年级历史符少萍《中国近代民族工业的发展》附2：校本研修组织管理...