九年级物理学科学案学校主备人审核人任课教师课题5牛顿第一定律第几课时1课型过程一学习目标1.知道牛顿第一定律的内容2.探究摩擦力对物体运动的影响，具有初步的观察能力，逻辑推理能力和科学想象能力。二、重点、难点重点：阻力对物体运动影响的探究过程难点：对牛顿第一定律的理解三、预习导学1.伽利略通过实验表明：物体的运动__________(先填“需要”或“不需要”)力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了___________。2.一切物体在______________的时候，总保持_______状态或____________状态，这个规律叫做牛顿第一定律，也称为惯性定律。3.牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步___________________________________，得出的。四、合作探究及展示点拨探究一维持运动需要力吗？小组讨论1.阅读教材内容，针对“日常生活中，运动的物体最终会停下来”这一事实，结合亚里士多德和伽利略观点谈谈自己的看法。2.探究：阻力对物体运动的影响阅读教材“阻力对物体运动的影响”（1）此实验过程中，要控制__________________保持不变，如何控制？-1-（2）实验中要改变哪个量？如何改变？（3）观察到什么现象？（4）得出什么结论？（5）推理探究二牛顿第一定律小组讨论1.阅读教材内容。阐述牛顿第一定律的内容2.如何理解牛顿第一定律3.牛顿第一定律是不是实验定律，为什么？五当堂训练1.正在运动的物体，若它所受到的外力同时消失，则（）A物体立即停下来B物体将运动得越来越慢C做匀速直线运动D将改变运动方向2.如图所示，悬挂在绳子下的小球静止不动，如果小球受到的所有外力都消失了，小球将____________；如图乙所示，小球从斜面高处滚下，当到达A处的速度为v时，受到的所有外力突然消失，小球将__________________。-2-3.有关力和运动下列说法正确的是（）A不受力的物体一定静止B运动的物体一定受到力的作用C力是使物体运动的原因D力是改变物体运动状态的原因六拓展延伸竖直上抛的物体到达最高点时，所受外力消失，物体将怎样？七学习反思-3-乙A
