我们究竟应该怎样教育学生尊敬的各位老师：大家好
今天我想和大家共同探讨几个问题，作为一个光荣的人民教师，我们应该怎样教育我们的学生
教育的真谛是什么
在我们抱怨学生家长不会教育自己的孩子的时候，我们是不是能够为他们提供教育的良方
在我们拿着微薄的工资满腹抱怨的时候，为什么社会还会对我们有那么高的要求
我们不杀人、不放火，不贪污、不受贿，辛苦一辈子，为什么还会有人要把我们打入十九层地狱
学生家长可以没文化、没素质，教师怎能没文化、没素质
学生家长可以不懂教育，教师怎能不懂教育
学生家长可以不会教育孩子，教师怎能不会教育学生
纵使我们身无分文，社会也不会降低对我们的要求，因为我们是人类灵魂的工程师
因为教师是有文化、有道德、有修养的人
我们是文明的代名词
一些人可能会说文明又不能当饭吃，但是我要说有钱也不代表有文化、有修养，也正是这个问题的思考，让我明白了什么是富而不贵，贵但不富的道理，富贵不可同日而语
所以社会上才会有土豪与贵族之分
教师是太阳底下最光辉的职业，教师的天职是教书育人，但教书和育人是两个概念，哪个是第一位的呢
你可能会说是教书，你也可能会说是育人，但我要说是育人
不管是哪一种说法，厚此薄彼或有所偏废，都是错误的做法
尊敬的各位老师，反省一下我们自己，到底是怎么做的
我们的队伍不外乎有这样几种情况：1、既重教书也重育人
2、轻教书而重育人
3、重教书而轻育人
4、轻教书轻育人
想一想，你是哪一种
前两种我认为还是做的比较到位的教师，但后两种绝对是不称职的教师，是教师的失职
任何时候教师都不可偏废育人的工作
在我们中间也不乏有这样一部分教师对学生的不良行为充耳不闻，视而不见；惯于发号施令，而不惯于以身作则，更羞于榜样示范
小学阶段尤其要重视规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯，要让他们讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲情操
我发现我们做的不足的一些地方，希望能够引
