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14、鉴别题变中求新(3)为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验。①X为____；乙与硝酸钡反应的化学方程式为_____________________________________。②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器。该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？物质的鉴别—20145、科学探究突出能力的考查科学探究能力的考查从结论性向过程性转化。命题内容涵盖了实验基本操作、实验方案的设计与评价、实验探究过程的体验等诸多实验能力方面的问题。同时降低物质的检验、除杂题型的难度，加大推理、分析等能力的考查。3（1）突出考查实验操作步骤（2012）19.（3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置优点是可随时控制反应的发生与停止，若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。（4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。20．现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？（2）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。45（3）突出考查实验室常见气体的制取和检验（2012）19.右图是实验室制取气体的部分装置。（4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。（2011）19．右图是实验室制取气体常用装置。（3）若采用C收集到一种气体（气体由a口进入），请简述验证该气体的实验方法。（2013）17（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？19．在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应化学方程式（2）制取CO2的化学方程式为；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？6（4）突出考查对实验过程的体验性探究（2012年）19.右图是实验室制取气体的部分装置。B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理.（2011年）21.（5）气体通过下列装置的顺序是A→。（2013年）18（3）右图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？7（2012）12.洛阳牡丹天下闻名。牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，是因为.13.煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为.18（2）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？21.【交流讨论】不合理的猜想是（填标号），其理由是.（2013）17（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明21③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。9.突出考查双基的应用和语言表达能力6、命题与《化学竞赛预赛》关系密切近几年我省中考试题与当年的省预赛试题关系紧密。如2013年中考试卷第1题、第9题、第10题、第12题、第15题、第16题、第17题、第21题，均源自或改编于当年的预赛卷。2014年因故竞赛暂停。今年如果有竞赛，请继续关注。4．葡萄糖在体内缓慢氧化的化学方程式中，不存在的物质种类是A．单质B．氧化物C．盐D．有机物《说明与检测》P46T47水和二氧化碳反应生成物可能是有机物或无机物。。。。。13．向100g、3.65%的盐酸中逐滴加入4%的氢氧化钠溶液，溶液的pH或相关物质的质量分数与加入的氢氧化钠溶液质量的关系如下图所示，其中正确的是2015年河南省竞赛试题14．将足量铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质析出，且产生少量无色无味的气体。下列说法正确的是①气体可能是氢气；②气体可能是二氧化硫；③反应后溶液呈浅绿色；④反应后溶液呈蓝色；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥硫酸铜溶液可能显碱性A．①③⑤B．②④⑤C．②④⑥D．①③⑥15．从海水（含氯化镁）中提取镁的步骤...