课题1生活中常见的盐第一课时1、知识与技能：（1）、通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的性质和用途。（2）、学习粗盐的提纯2、过程与方法：(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。(2)会用实验探究了解粗盐的提纯。3、情感态度价值观：学习化学应理论联系实际。进一步增强学习化学的兴趣。结合实验探究酸和碱之间的反应及其应用。通过观察、分析、归纳、联系生活、活动实践学到知识。一、自主学习（一）回忆：由和构成的化合物叫盐。（二）、读一读读课本内容72-73页内容（73页第1自然段为止）（三）、填一填1、我们生活中常见的盐除食盐外还有、、、、等也属于盐。2、食盐的主要成分是，是色体，溶于水，其水溶液呈性。3、氯化钠在自然界中广泛存在，用晒盐或用、煮盐，都可以使水分蒸发，得到。粗盐中含有多种杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙）。粗盐通过、、、、等处理，可以得到初步提纯。4、氯化钠的化学性质化学性质—NaCl与H2O的反应提示：NaCl与H2O在通直流电的条件下能反应，生成NaOH、H2和Cl2书写化学方程式：4、氯化钠的用途：（1）、医疗上用氯化钠配制（质量分数为）。（2）、农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来。（3）、工————用氯化钠为原料制取。（4）、生活中用于等，是重要的调味剂。（5）、在冬天，还可用于消除。5、思考（1）生活中的盐常指的是哪种物质?学习什么学习什么怎样学习怎样学习体验学习体验学习学习测评（2）食盐是盐，盐就是食盐。你认为是否正确？请说出理由。（3）[问题三]食盐与盐是什么关系?（4）我国曾发生过多次将工业用盐(亚硝酸钠)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件，你猜测是什么原因吗？二、粗盐提纯【思考1】什么是粗盐？粗盐中含有哪些杂质？粗盐提纯的步骤:【思考2】要将粗盐初步提纯(即除去粗盐中的不溶性杂质─泥沙)应采用什么方法？主要有哪些步骤？【思考3】什么是蒸发？蒸发操作应该注意什么？[小结]1、下列说法正确的是（）A、盐都能食用，故称食盐B、盐就是食盐，易溶于水C、盐都有咸味，都是白色晶体D、盐是一类物质的总称2、我的笔记：本节我感兴趣的地方：我的心得：我的疑问：自己课堂参与情况评价学后反馈学后反馈
