美术公开课《面具》城关中心小学郑艳晖教学过程一、激趣导入今天，郑老师给小朋友们带来了一件新年礼物，想不想看
知道这是什么吗
（面具）对，这就是戴在脸上的面具，它能把人的脸蛋藏起来，谁想上来戴一戴吗
（指名一个，摆一摆姿势）好不好呢
那么你们想不想每个人都拥有一个这么有趣的面具呢
（想）今天这节课我们就来学习做面具
提示课题：《面具》二、感受体验1．介绍面具的发展，演变过程
（结合课件）△请小朋友们看大屏幕：面具是一种古老的原始艺术，早在几千年以前就有一些原始部落头戴面具，挥动兵器驱鬼降魔，当时的人们以为面具可以赋予他们一种神的魔力，后来面具渐渐地变成了民间的戏剧脸谱，京剧脸谱就是其中的一种，到了现在，面具的用处越来越广泛了，有的用来装饰房间，有的用来当玩具等
因此，面具的款式也越来越有趣
△请大家再来看这些图片
2．出示课本P34各种面具图片
引导学生欣赏并讨论：在这些面具中，你最喜欢哪一个，为什么
三、自主探究刚才大家欣赏了那么多漂亮而有趣的面具，现在，我们就一起来学习如何做一个有趣的面具，请大家看屏幕：1．了解制作步骤：讨论：谁来说一说屏幕上这个面具是怎么完成的
（1）首先干什么
（出示一张新卡纸）画脸形、眼睛、嘴巴画线时可要充分利用卡纸、画到纸的边沿，这样面具才会显得饱满好看
（2）接着呢
剪（出示剪下的面具，完成了吗
）（3）然后
（你们觉得怎么装饰才会更有趣
）面具是做好了，用什么方法把它戴在头上呢
2．小结、想象：这是屏幕上的面具款式，你们是不是都想做得跟这个一样呢
好，谁先来说你想做什么面具
郑老师这里也有几个不同的面具模型，请小朋友欣赏一下
3．出示不同款式面具喜欢吗
现在郑老师请你们也来做一做，好吗
（请拿出桌上的卡纸）4．分卡纸郑老师给大家准备的卡纸上，已经留有眼睛和嘴巴的位置，如果你觉得它们的形状不喜欢，那你们可以在上面再剪一剪、变一变
