21,爱因斯坦和小女孩名人名言：•1，胜利=艰苦的劳动+正确方法和途径+不说空话•2，学习知识要善于思考，思考，再思考——爱因斯坦探究：生活中的爱因斯坦是一个怎么样的人呢？精读第一部分（第一次相遇）：•1，默读1—3自然段•2，用“——”画出文中描写“语言，动作，外貌”的句子，并在你感受最深的地方做批注•3，用你喜欢的方式读出你感受最深的一句话，并谈谈你的体会父亲•他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。第一部分：父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他是爱因斯坦！”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？幻灯片5第一次相遇可以得到以下信息：1，爱因斯坦在衣着上不讲究。2，待人比较友好，有礼貌。总结方法：1，带着问题读课文2，抓住重点的句子，画下来，做批注3，有感情的朗读，交流体会幻灯片8•“先生，你好！”小女孩说，•“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”•“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”•“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会尼，怎么谈得上伟大？幻灯片9•听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：•“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”幻灯片7总结：生活中的爱因斯坦爱沉思，衣着随意，不拘小节，谦虚乐观，善于听取别人意见，富有童心，乐于与孩子相处......他实在是一位普通平凡的老人。爱因斯坦的突出成就：•1,1921年诺贝尔物理学奖获得者。•2，现代物理学的开创者，世界十大杰出物理学家之一。•3，创立了相对论学说，公认为现代最伟大的科学家。•4，1999年，被评为“世纪伟人”小组讨论交流：你觉得爱因斯坦是不是“最伟大的人”，说说理由。练一练：1，结合这篇课文，谈谈你对“平凡与伟大”的理解。2，回家把这个小故事讲给父母听。
