“2016年教师信息技术应用能力提升工程培训项目”研修计划南丹县第三小学梁玉花2016年11月7日一、项目领导机构•项目负责人：覃孟萍•项目管理者：梁玉花•网络管理者：李林郧•网络培训技术指导：杨敏张顺积•线下测评负责人：陶登春陈怀安梁金蔓王国华二、培训目标1.明确信息技术学习重点。通过参训前的诊断测评和培训后的发展性测评，帮助教师真实了解自身的信息技术应用能力水平，明确自身的信息技术在教学应用中的短板和努力的重点。2.掌握信息技术工具使用。通过研修，引导教师从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，掌握能够为自身工作学习带来便捷和更高程序的信息化工具，使得教师工作事半功倍。3.立足教学提升应用能力。通过成果研磨，引导教师将信息技术与本学科教学进行深度融合，通过做中学，制作自己的学科信息技术应用案例和微课，切实提升教师信息技术应用能力。4.参与研修促进专业发展。通过网络研修和实践测评，促使教师积极参与研修活动，促进自身专业发展三、工作措施1.组织培训，明确培训意义。学校制定培训计划，组织教师统一参加培训，使教师明确此次培训的意义。2.自主学习，提升信息技术。各个教师利用课余时间结合自身情况进行网络自主研修、工作坊内讨论等形式学习，掌握信息技术与课堂教学各环节有机融合的技术，提升课堂教学效能。3.线下测评，大胆实践创新。学校以开展教研活动为平台，让教师选择恰当的信息技术手段开展教学研究活动，大胆将信息技术应用到教学实践中，促进学生学习方式的转变。4.实践创新，促进专业发展。通过研究学习，从发展的角度出发，学会借助教师工作坊等信息技术手段和教师实践活动，为自身创造更好的专业发展环境。四、研修安排（一）时间安排1远程网络研修：2016年10月25日-2017年4月25日所有学员，每人完成60学时网络研修内容2校本研修：2016年10月25日—2017年4月25日学校根据学员网络研修所学知识，组织开展校本研修活动。3线下实践测评：2017年4月1日—2017年4月25日四、研修安排Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.四、研修安排（三）实践测评时间安排2017年4月1日-2017年4月25日。学校线下测评负责人为教师填写线下实践测评表并交给学校管理员，学校管理员整理汇总后，于4月20日下午下班前发给县管理员。五、考核评价五、考核评价Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.六、组织管理与服务保障学校以项目培训为契机，因地制宜将网络研修与校本研修进行整合，形成有成效、可持续的新型校本研修模式。为教师提供网络研修平台，保证网络系统运行稳定；提供专业系统的技术指导，保证教师顺利参加培训；制定科学的线下测评机制，保证项目测评的顺利开展。祝大家学习进步！
