《三角巾包扎》教学设计（二）---------眼部包扎法教学目标一、知识与技能复习头顶帽式包扎操作技巧，掌握单眼以及双眼三角巾包扎方法。二、过程与方法通过视频演示与师生互动，掌握眼部包扎操作技巧。三、情感与态度与价值观培养学生对于紧急创伤事件的应对能力。教学重点：眼部包扎操作技巧以及注意事项。教学难点：单眼包扎方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入复习提问：1、谁能讲讲上节课我们学习的三角巾包扎注意事项？2、怎样进行头顶帽式包扎？1、思考并回答（四要五不）2、请学生上台演示3、学生两两操作复习。复习旧知，巩固技能。学习探究1、提问：眼部受伤了怎么办？2、出示眼部三角巾包扎图片：双眼包扎比较简单，谁愿意上来试试？3、介绍双眼三角巾包扎要点：（1）将三角巾折成三指宽带形；（2）从枕后部拉向双眼在鼻梁上交叉；（3）绕向枕下部打结固定。4、播放《三角巾单眼包扎》视频。5、谁能说说三角巾单眼包扎的步骤？5、抽学生上台试做三角巾单眼包扎并指导。1、了解包扎目的。2、请同学上台尝试。3、认真观看，记住步骤，然后两两操练。4、观看视频，学习方法。5、口头表述三角巾单眼包扎的步骤：(1)将三角巾折成三指宽的带形；（2）上三分之一盖住伤眼，三分之二从耳下端反折绕向脑至健侧；(3)在健侧眼上方前额处反折至健侧耳下再反折，转向伤侧耳上打结固定。5、观看、倾听、思考。通过倾听、观察以及思考让学生了解包扎目的以及注意事项，引导学生掌握三角巾头顶帽式包扎基本方法，落实相关知识技能。操作实践巡回视导1、两两分组练习三角巾单眼通过操练巩固包扎法。2、讨论：在操作过程中要注意哪些要点？技能。课堂总结提问：三角巾双眼包扎以及单眼包扎操作有哪些步骤？思考并回答概括总结所学内容，巩固包扎技能。课后作业练习三角巾眼部扎，有兴趣的同学可将所学方法传授给同学或家人。
