吕蒙（东吴名将）孙权东吴太祖皇帝鲁肃（东吴的著名军事统帅）《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。一、读朗读要求：读准字音。读出节奏。大声朗读。（一）操作方法初，权谓吕蒙(méng)曰：“卿(qīng)今当(dāng)涂(tú)掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)！但当涉(shè)猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。读准字音与节奏二、译初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！对……说当权当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。推托难道研究儒家经典掌管经学传授的学官孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”只粗略地读了解历史只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？谁我经常读书，自以为大有益处。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰“卿今才略，非复吴下阿蒙！”于是，就吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，到了……时候到鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说：十分和“以你现在的才干谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”军事或政治方面的才干和谋略不再蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。吴下阿蒙：刮目相待：重新认清事物指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。用新眼光来看待事物。吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。知道这件事太晚了啊！”找出文中主要人物？围绕他们发生了什么故事？孙权吕蒙鲁肃劝学赞学就学三国时吴国的建立者三国时吴国名将三国时吴国名将、政治家1、“卿今当涂掌事，不可不学!”——2、“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”——语重心长，言辞恳切语气坚决、严厉中又可见关心、厚望。“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”——吃惊，赞叹“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”——深感自豪（孙权）（鲁肃）（吕蒙）四、悟吕蒙从“吴下阿蒙”成为“吴国名将”，仲永却从天才沦落成普通人，你从中得到什么样的感悟？请你结合自己的实际生活谈一谈。读书好好读书读好书———冰心再见推荐阅读：《吕蒙呓语通〈周易〉》
