永吉县口前镇第一小学校二年级语文学科教学设计教学内容遗爱寺（第一课时）授课时间授课周次教学目标1
通过学习古诗，掌握6个会写的生字，会正确书写生字
能正确流利地朗读古诗，在理解古诗内容的基础上，能背诵古诗
重点识记6个会写的生字，并会正确书写
难点看图初步感知古诗，熟读古诗
教学准备关于白居易的资料、课件执教者李凤霞教学过程一、看图初步感知古诗
师：同学们，你们仔细观察这幅图，看看图上画着什么
生：一位老人（白居易）站在一个院子里欣赏美丽的景色
近处有美丽的花，假山，院墙
远处隐隐约约可以看见几座寺庙
二、初读古诗1、读题目并解题，了解诗人白居易
2、教师范读古诗
3、学生自由练习读古诗，画出生字，读准字音
遗寺弄绕（1）组词，交流识字方法，“遗”和“绕”读音是重点，让学生开火车读并做动作理解“绕”
（2）读词语绕行临时三言两语鸟语花香爱心玩弄一语中的千言万语用你喜欢的词语说话
4、出示古诗，学生练习读古诗
可以配乐朗读，小组练习读，齐读，指名读，男生读，女生读三、指导书写爱寺弄临四、作业：熟读古诗教学反思这首诗短小
对于其意境的感知仍然是借助图片完成的
“遗”字的读音有点叫不准
“绕”字，个别孩子果然读成“药”，而且在书写过程有加点现象，需要强化
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