贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修同课异构学习心得非常荣幸能成贵州省杨婷名师工作室中的一名学员。通过向各位同僚的学习以及在各位老师的指导下，让我对“同课异构”这一教研模式有了更深一层的了解，同时通过六盘水市第二实验小学校长廖泽金校长和六盘水市第二实验小学左丹老师对授课老师的同课异构进行的精彩点评中，我从中受到了很多启发。在以前的教学中，总是教师占据教学主体，剥夺了学生成为课堂主人的权利使课堂教学无法有效进行，导致学生对语文的学习兴趣不浓，课堂气氛很难活跃起来。通过廖泽金校长和左丹老师的精彩点评，让我明白在语文教学中，不仅要善于利用资源，还要面对全体学生，发展学生的思维能力，特别要注意学生深层次的问题，以学生为主人，要从重读、重悟、重迁移、重能力训练这几方面来培养学生，使学生产生对学习语文的兴趣，从而爱上语文。在教学上，要注意几个关注关注教育生成，抓住契机；关注教学的语文味；关注学生的回答；关注学生的学习状态。通过这次难得的学习，我想我会在今后的教学中，不断改进自己的教学方法，尝试运用图文并茂的教学方式，注重培养学生各方面的能力，从而使自己得到更大的进步。
